Kocku 3×3 viete zložiť metódou pre začiatočníkov.
Skôr než si zvolíte prednú stenu, prezrite si kocku zo všetkých strán.
1. Vytvorte v tejto kocke jednoduchšiu kocku
Redukcia znamená zoskupiť dieliky navyše tak, aby sa celá kocka správala ako 3×3. Najprv zložte šesť jednofarebných stredov 3×3. Potom spojte zhodné hranové dieliky do dvanástich úplných skupín. Nakoniec kocku zložte iba vonkajšími ťahmi.
Zoskupená hrana ešte nemusí byť na cieľovom mieste. Párovaním pripravíte celok, ktorý neskôr presuniete metódou pre kocku 3×3.
2. Zistite, ktoré dieliky si môžu vymeniť miesto
Každá stredová plocha má pevnú strednú nálepku, štyri hranové dieliky a štyri uhlopriečne rohové dieliky stredového bloku. Každú hranu tvorí jeden stredný a dva krajné dieliky. Hranové a rohové dieliky stredového bloku patria na rôzne typy pozícií.
Krajný dielik hrany má dve farby. Skôr ako ho priradíte k inému dieliku, overte obe. Na kocke 5×5 dva zhodné dieliky tvoria iba neúplnú hranu. Potrebujete všetky tri a ich farby sa musia zhodovať na oboch stenách.
3. Oddeľte jednotlivé kroky skladania
| Fáza | Pred pokračovaním dokončite tento krok |
|---|---|
| Stredy | Šesť jednofarebných blokov v správnom poradí farieb |
| Hrany | Dvanásť úplných trojdielnych skupín a obnovené stredy |
| Skladanie po redukcii | Použite metódu pre kocku 3×3 s vonkajšími ťahmi |
Pri párovaní sa môžu na poslednej hrane objaviť nezhodné krajné dieliky. Opravte ich pred skladaním zredukovanej kocky. Správne zredukovanú kocku 5×5 potom zložíte bežnou metódou pre kocku 3×3.
4. Overte si, že máte potrebné základy
Na kocke 3×3 by ste mali vedieť zložiť biely kríž, prvú, strednú aj poslednú vrstvu. Ak tieto kroky ešte nepoznáte, začnite kurzom pre kocku 3×3. Tu sa naučíte kroky navyše pre väčšiu kocku a nájdete odkazy na všetky spoločné kroky skladania.
Pozrite si ukážku a potom si ju vyskúšajte
Prejdite si ukážku
Najprv postupujte po jednom ťahu. Tento pripravený prípad učí konkrétny pohyb; prípravné pokyny v lekcii vám pomôžu rozpoznať, kedy sa hodí pre vašu kocku.
Pozrite si jednu ukážku riešenia
Sledujte široký ťah dvoch vrstiev a jeho opačný ťah. Na rozdiel od bežného ťahu steny na kocke 3×3 sa spolu s vonkajšou vrstvou presunú aj niektoré vnútorné stredové dieliky.
Úchop pri ukážke: na začiatku žltá hore · modrá vpredu · červená vpravo. Dodržte všetky uvedené otočenia celej kocky.
0 / 2
Načítava sa 3D kocka…
Pripravená poloha · 0 / 2 ťahy
Postup sledujte tlačidlom Ďalší ťah.
Potiahnutím si prezrite ďalšie steny. Keď je kocka vybratá, pohľad môžete otáčať šípkami.
Zopakujte túto ukážku presne na vlastnej kocke
Začnite so zloženou kockou 5×5, žltou hore a modrou vpredu. Prípravné ťahy nižšie vykonajte zľava doprava. Vznikne východisková poloha príkladu. Na príklad používajte inú kocku alebo stav než ten, ktorý skladáte počas kurzu.
R U R' F2 D L2 B U2 Rw U FwPotom postupujte podľa ťahov lekcie. Ak má vaša kocka iné usporiadanie farieb, použite svoje farby na zhodné vzťahy medzi dielikmi.
Porovnajte východiskovú polohu s výsledkom
Potiahnutím každej kocky si prezrite jej ďalšie steny.
Vysvetlite si to vlastnými slovami
Overte si, či tomu rozumiete
Teraz použite vlastnú kocku
Teraz ste na rade
Nájdite jednu stredovú plochu 3×3 a jednu trojdielnu hranu. Spočítajte dieliky v oboch. Ak ešte neviete zložiť celú kocku 3×3, vráťte sa ku kurzu pre 3×3.
Otvoriť digitálnu kocku 5×5 na precvičovanieOtvorí sa na novej karte, aby ste pri tréningu mali túto lekciu poruke. Splnenie cieľa skontrolujte sami; digitálna kocka ho nehodnotí.
Ak sa zaseknete
Snažím sa zložiť bielu stenu ešte pred zoskupením hrán.
Začnite iba stredovými blokmi. Potom spárujte hrany. Biely kríž a rohy prídu na rad pri skladaní zredukovanej kocky ako 3×3.
Pred pokračovaním
Skontrolujte výsledok
Príprava · zatiaľ bez skladania
Nájdite stredy a stredné aj krajné dieliky hrán
Nájdite pevné stredné nálepky, dva typy dielikov stredového bloku a tri dieliky každej hrany. Zatiaľ nemusí byť zložený žiadny blok.
Overte tieto body na svojej kocke. Samotné pozretie animácie lekciu nedokončí.
Označte každý bod, ktorý zvládnete sami.