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Lezione 1 di 9

Primo strato · Lezione 1

Raccogli i quattro spigoli bianchi

Forma una margherita: quattro adesivi bianchi degli spigoli intorno al centro giallo.

Prima di iniziare

Un cubo disposto in modo casuale… Non c’è nulla che debba essere risolto ancora.

Come tenere il proprio “cube”

Centro giallo in alto e centro bianco in basso. Puoi ruotare tutto il cubo di lato tra uno spigolo e l'altro.

La margherita

Quattro bordi bianchi circondano il centro giallo. Ignorare i angoli: i loro colori possono differire nel tuo cubo.

Traslazione del cubo per poterlo osservare da sopra.

Trova i quattro pezzi di cui hai bisogno.

Cerca i quattro spigoli che contengono il bianco. Ignora gli angoli bianchi. Per ora l'obiettivo è formare una croce bianca intorno al centro giallo. L'altro colore di ogni spigolo non deve ancora combaciare con un centro laterale.

Non esiste una sequenza fisso per la raccolta di tutti i possibili elementi da utilizzare. È sufficiente utilizzare le informazioni presentate di seguito, verificando ciascun elemento una volta per volta.

Clear the landing position. È necessario pulire la posizione di atterraggio.

Prima di ruotare una faccia laterale per alzare uno spigolo bianco, guarda la posizione superiore sopra quella faccia. Se è già occupata da un petalo bianco, ruota solo U finché arriva una posizione libera. Con U i petali già formati rimangono in alto.

Scegli il caso che sei in grado di vedere.

Dove si trova il bianco? Cosa fare?
Colpire il bordo inferiore. Porta quel lato su F, libera la posizione superiore anteriore, poi esegui F2.
Bianco rivolto in avanti sullo spigolo anteriore destro dello strato centrale (FR) Libera la posizione superiore destra, poi esegui R.
Affrontando il bordo centrale a sinistra (FL). Libera la posizione superiore sinistra, poi esegui L'.
Affrontando il bordo anteriore superiore o inferiore. Esegui F per spostarlo nello strato centrale, poi usa il caso corrispondente tra quelli illustrati sopra.
Ormai si trovano in una posizione di difesa. Lascia quella petalo sul tavolo… Scegli un altro petalo bianco.

Se il bianco di uno spigolo è rivolto di lato, una mossa F può togliere un petalo dalla posizione superiore anteriore. Sposta prima quel petalo con U. Riconta i petali dopo ogni inserimento, senza cercare di pianificare tutti e quattro in anticipo.

Fermarsi a “Daisy”.

Gli spigoli bianchi dovrebbero circondare il giallo in alto: davanti, a destra, dietro e a sinistra. Gli adesivi degli angoli possono essere ancora mescolati. Tieni il giallo in alto: nella prossima lezione allineerai i colori laterali e porterai i petali verso il centro bianco.

Guardate, poi provate.

Procedete con un esempio per comprendere meglio il concetto.

All'inizio, procedi una mossa alla volta. Il caso preparato illustra un'azione precisa; usa le indicazioni della lezione per capire quando applicarla al tuo cubo mescolato.

Guardate un esempio di implementazione con successo.

In alto ci sono già tre petali bianchi. L'ultimo spigolo bianco è in basso a sinistra, con il bianco rivolto verso il basso. L2 lo porta nella posizione libera in alto a sinistra. Ottieni una margherita, con il resto del cubo ancora da risolvere.

Come tenere il cubo nell'esempio: all'inizio, giallo in alto, blu davanti e rosso a destra. Esegui le eventuali rotazioni dell'intero cubo indicate nella sequenza.

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Carico il cubo 3D…

Trascina il cubo per osservare le altre facce. Quando il cubo è selezionato, usa le frecce per ruotare la visuale.

Riproduci questo esempio sul tuo cubo

Parti da un 3×3 risolto, con il giallo in alto e il blu davanti. Esegui le mosse di preparazione qui sotto da sinistra a destra per ottenere la posizione iniziale dell'esempio. Tieni separato questo esercizio dal cubo mescolato che stai risolvendo durante il corso.

F2 R2 B2

Successivamente, segui la sequenza delle lezioni. Se il colore del cubo è diverso, utilizza i tuoi color personali per abbinare i pezzi in modo corretto.

Confronta la posizione iniziale con il risultato ottenuto.
Prima dell’esempio menzionato…
Dopo la sequenza completa…

Basta muovere il cubo per poter osservare le altre sue facce.

Altro caso: porta in alto uno spigolo bianco dello strato centrale a destra

Porta in alto uno spigolo bianco dello strato centrale a destra

Sullo spigolo anteriore destro dello strato centrale, il bianco è rivolto in avanti. La posizione di arrivo in alto a destra è libera. R orienta il bianco verso l'alto e completa la margherita.

Come tenere il cubo nell'esempio: all'inizio, giallo in alto, blu davanti e rosso a destra. Esegui le eventuali rotazioni dell'intero cubo indicate nella sequenza.

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Carico il cubo 3D…

Trascina il cubo per osservare le altre facce. Quando il cubo è selezionato, usa le frecce per ruotare la visuale.

Riproduci questo esempio sul tuo cubo

Parti da un 3×3 risolto, con il giallo in alto e il blu davanti. Esegui le mosse di preparazione qui sotto da sinistra a destra per ottenere la posizione iniziale dell'esempio. Tieni separato questo esercizio dal cubo mescolato che stai risolvendo durante il corso.

F2 R2 B2 L2 R'

Successivamente, segui la sequenza delle lezioni. Se il colore del cubo è diverso, utilizza i tuoi color personali per abbinare i pezzi in modo corretto.

Confronta la posizione iniziale con il risultato ottenuto.
Prima dell’esempio menzionato…
Dopo la sequenza completa…

Basta muovere il cubo per poter osservare le altre sue facce.

Un altro caso: sollevare il bordo bianco situato nella parte centrale a sinistra.

Sollevare il bordo bianco situato nella parte centrale a sinistra.

Sullo spigolo anteriore sinistro dello strato centrale, il bianco è rivolto in avanti. La posizione di arrivo in alto a sinistra è libera. L′ orienta il bianco verso l'alto e completa la margherita.

Come tenere il cubo nell'esempio: all'inizio, giallo in alto, blu davanti e rosso a destra. Esegui le eventuali rotazioni dell'intero cubo indicate nella sequenza.

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Carico il cubo 3D…

Trascina il cubo per osservare le altre facce. Quando il cubo è selezionato, usa le frecce per ruotare la visuale.

Riproduci questo esempio sul tuo cubo

Parti da un 3×3 risolto, con il giallo in alto e il blu davanti. Esegui le mosse di preparazione qui sotto da sinistra a destra per ottenere la posizione iniziale dell'esempio. Tieni separato questo esercizio dal cubo mescolato che stai risolvendo durante il corso.

F2 R2 B2 L2 L

Successivamente, segui la sequenza delle lezioni. Se il colore del cubo è diverso, utilizza i tuoi color personali per abbinare i pezzi in modo corretto.

Confronta la posizione iniziale con il risultato ottenuto.
Prima dell’esempio menzionato…
Dopo la sequenza completa…

Basta muovere il cubo per poter osservare le altre sue facce.

Spiegalo a te stesso.

Verifica la tua comprensione.

Cosa si trova all’estremità centrale, in mezzo al colore giallo, alla fine di questa lezione?

Ora, utilizzate il vostro proprio cubo.

Tocca a te

Raccogli un petalo bianco, poi due, tre e infine quattro. Prima di alzare un nuovo spigolo, assicurati che la posizione di arrivo in alto sia libera.

Apri il cubo digitale 3×3 per fare pratica

Si apre in una nuova scheda, così puoi tenere la lezione a fianco dell'esercizio. Controlla tu stesso se hai raggiunto l'obiettivo: il cubo digitale non valuta il risultato.

Se ti trovi in difficoltà…

Aggiungendo una “pettina” al disegno, si elimina una delle pettine che ho già creato.

Prima di ruotare la faccia laterale, usa U per portare una posizione libera per uno spigolo sopra quel lato. Mentre liberi la destinazione, tieni lo spigolo scelto nella sua posizione in basso o al centro.

Prima di passare oltre…

Verifica il risultato ottenuto.

Obiettivo della lezione sul 3×3: formare quattro petali bianchi. Quattro spigoli bianchi circondano il centro giallo in alto. Per ora non serve allineare i colori laterali.

Il tuo cubo, in questo stadio…

Quattro petali bianchi

Quattro bordi bianchi circondano il centro giallo in alto. I color laterali non devono necessariamente essere allineati tra loro.

Confermate questi valori nel vostro cubo. Guardare l’animazione da sola non è sufficiente per completare l’esercizio.

Controlla ogni elemento del progetto, quando è possibile farlo da sola.

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