Osaat ratkaista viimeisen kerroksen aloittelijan menetelmällä ja sinulla on keltainen risti.
Pidä keltainen ylhäällä. Ainoa kulma, jonka keltainen ruutu osoittaa ylös, on edessä vasemmalla. Etuoikean kulman keltainen ruutu osoittaa eteen.
1. Katso, mitä tästä tilanteesta opit
OLL tarkoittaa viimeisen kerroksen suuntaamista niin, että koko yläsivu on yksivärinen. Aloittelijan menetelmässä teet ensin keltaisen ristin ja kierrät sitten kulmat. Tämä oppitunti lisää ristin jälkeen käytettäväksi yhden nopeamman kulmasarjan.
Älä käytä Sunea jokaiseen sekoitettuun keltaiseen sivuun. Tunnistaminen ja oikea ote kuuluvat algoritmiin.
2. Tarkista molemmat tunnistusruudut
Varmista ensin, että kaikkien neljän keltaisen särmäpalan keltainen ruutu osoittaa ylös ja kaksi ensimmäistä kerrosta on ratkaistu. Katso sitten kulmia:
- Täsmälleen yhden kulman keltainen ruutu osoittaa ylös. Pidä se ylhäällä edessä vasemmalla.
- Kulman ylhäällä edessä oikealla keltainen ruutu osoittaa eteen.
Toinen ehto erottaa tämän tilanteen samannäköisestä vastakkaisesta kierrosta. Vertaa molempia ehtoja alla olevaan levitettyyn alkukuvaan ennen siirtoja.
3. Tee Sune
R U R' U R U2 R'
Tee kaikki seitsemän siirtoa samalla otteella. Oikeasta aloitusasennosta yläsivu muuttuu keltaiseksi ja kaksi ensimmäistä kerrosta säilyy ratkaistuna. Yläkerroksen sivupalat voivat vielä vaatia permutaation.
4. Käytä muissa tilanteissa tuttua menetelmää
Jos yläsivu ei täytä näitä ehtoja, käytä aloittelijan keltaisten kulmien menetelmää. Sunen voi oppia opettelematta kaikkia viimeisen kerroksen suuntaustilanteita kerralla.
Kun keltainen sivu on valmis, aseta kulmat ja särmäpalat paikoilleen tutulla menetelmällä. Seuraava valinnainen oppitunti keskittyy viimeisten särmäpalojen kierron tunnistamiseen.
Katso ja kokeile sitten itse
Käy esimerkki läpi
Aloita etenemällä siirto kerrallaan. Valmisteltu tilanne opettaa yhden tietyn toimintatavan. Oppitunnin valmisteluohjeet auttavat tunnistamaan, milloin se sopii omaan sekoitukseesi.
Katso läpikäyty esimerkki
Etsi ainoa kulma, jonka keltainen ruutu osoittaa ylös, ja pidä se edessä vasemmalla. Tarkista, että etuoikean kulman keltainen ruutu osoittaa eteen. Sune suuntaa kulmat seitsemällä siirrolla.
Ote esimerkissä: alussa keltainen ylhäällä · sininen edessä · punainen oikealla. Noudata mahdollisia koko kuution kiertoja koskevia ohjeita.
0 / 7
Ladataan 3D-kuutiota…
Valmisteltu asento · 0 / 7 siirtoa
Seuraa sarjaa valitsemalla Seuraava siirto.
Katso muita sivuja vetämällä kuutiota. Kun kuutio on kohdistettuna, voit kiertää näkymää nuolinäppäimillä.
Tee täsmälleen sama esimerkki omalla kuutiollasi
Aloita ratkaistusta 3×3-kuutiosta, keltainen ylhäällä ja sininen edessä. Tee alla olevat valmistelusiirrot vasemmalta oikealle. Näin saat esimerkin aloitusasennon. Pidä esimerkki erillään sekoituksesta, jota ratkaiset kurssilla.
R U2 R' U' R U' R'Tee sitten oppitunnin siirtosarja. Jos kuutiosi värijärjestys on erilainen, etsi vastaavat palat omien väriesi avulla.
Vertaa aloitusasentoa ja lopputulosta
Katso kuutioiden muita sivuja vetämällä niitä.
Selitä omin sanoin
Tarkista, mitä opit
Käytä nyt omaa kuutiotasi
Sinun vuorosi
Tee valmistelusiirrot ratkaistulle kuutiolle, tunnista molemmat tuntomerkit ja tee Sune. Palauta sama aloitusasento ja toista toisesta katselukulmasta.
Avaa virtuaalinen 3×3-kuutio harjoittelua vartenAvautuu uuteen välilehteen, jotta voit pitää oppitunnin auki harjoittelun rinnalla. Tarkista itse, että tavoite täyttyy. Virtuaalikuutio ei arvioi tulosta.
Jos jäät jumiin
Yhden kulman keltainen ruutu osoittaa ylös, mutta Sune ei viimeistele sivua.
Tarkista myös etuoikean kulman keltainen ruutu. Tässä tilanteessa sen on osoitettava eteen. Yksi ylöspäin osoittava keltainen kulma ei yksin riitä tunnistukseen.
Ennen kuin jatkat
Tarkista tuloksesi
Kuution tila tässä vaiheessa
Viimeinen kerros on suunnattu
Yläsivu on keltainen ja kaksi ensimmäistä kerrosta on ratkaistu. Aseta seuraavaksi yläkerroksen palat paikoilleen.
Tarkista kohdat omalla kuutiollasi. Pelkkä animaation katsominen ei riitä oppitunnin suorittamiseen.
Merkitse kohta, kun osaat tehdä sen itse.