Una superficie amarilla en la parte superior, y dos capas inferiores que ya han sido resueltas.
Amarillo hacia arriba. Cuando se encuentra un par correspondiente, alínelelo con el centro de ese lado, y mantenga ese lado a la izquierda.
Busque un par que coincida con los demás elementos.
En cada lado, compara las calcomanías de las dos esquinas superiores. No cuentes la calcomanía de la arista que queda entre ellas. Dos esquinas del mismo color forman una pareja, también llamada «faros».
| Lo que ven | ¿Qué se debe hacer? |
|---|---|
| Pares que coinciden en todas las cuatro direcciones | Gira U hasta que coincidan con sus centros. Ya tienes las esquinas resueltas. |
| Un par que coincida. | Gira U para alinear la pareja con su centro y después gira el cubo de lado para colocarla a la izquierda. |
| Pareja no coincidente | Realice la secuencia T una vez, desde cualquier posición. Encuentre la pareja que se crea y colóquela en la posición izquierda. |
No elegir un par simplemente porque uno de los extremos coincide con el centro del otro par. Antes de elegir, compare los dos extremos entre sí.
2. Intercambia las dos esquinas de la derecha
R U R' U' R' F R2 U' R' U' R U R' F'
Esta es la permutación T. Intercambia las dos esquinas superiores de la derecha y mantiene el amarillo hacia arriba. También mueve dos aristas superiores, que resolveremos en la próxima lección.
Aprenda esto en tres partes, sin necesidad de realizar ninguna rotación del cubo entre ellas.
R U R' U'R' F R2 U' R' U'R U R' F'
3. Revisar nuevamente antes de repetir.
Si empezaste sin parejas, la primera aplicación solo crea una. Alinéala con su centro, colócala a la izquierda y vuelve a ejecutar T. Si ya empezaste con la pareja a la izquierda, una aplicación debería colocar las esquinas en su sitio.
Gira U si hace falta para alinear todos los colores de las esquinas superiores con sus centros. Verifica las calcomanías laterales de las cuatro esquinas, incluida la pareja inicial.
Deje los bordes para la siguiente lección.
Puede que veas una fila superior con azul, rojo y azul: las dos esquinas están bien colocadas y la arista sigue fuera de su sitio. Ese es justo el estado que necesitamos para el ciclo final de aristas. No vuelvas a girar las esquinas amarillas sobre sí mismas.
¿Necesita recordar cómo se escribe la notación de movimiento?
R derecha · L izquierda · U arriba · D abajo · F delante · B detrás. Una letra sola indica un giro de 90° en sentido horario mirando de frente la cara correspondiente. El apóstrofo (′) invierte el sentido del giro. El 2 indica un giro de 180°. Mantén la misma cara delante durante todo el algoritmo.
Observen, luego intenten.
Analicemos un ejemplo.
Empieza con un movimiento a la vez. Este caso preparado muestra una acción específica. Usa las instrucciones de preparación de la lección para reconocer cuándo aplicarla a tu propio cubo mezclado.
Observa cómo se resuelve un ejemplo
La pareja de esquinas superiores del mismo color está a la izquierda. T intercambia las dos esquinas superiores de la derecha. En una resolución normal, algunas aristas superiores pueden seguir fuera de su sitio aunque las esquinas ya estén bien colocadas.
Posición inicial del ejemplo · amarillo arriba · azul al frente · rojo a la derecha. Sigue las indicaciones para girar el cubo entero.
0 / 14
Cargando el cubo 3D…
Posición preparada · 0 / 14 movimientos
Usa «Siguiente movimiento» para seguir la secuencia.
Arrastra para ver las otras caras. Cuando el cubo tiene el foco, puedes girar la vista con las teclas de flecha.
Reproduce este ejemplo tal cual en tu propio cubo
Empieza con un 3×3 resuelto, con el amarillo arriba y el azul al frente. Haz los movimientos de preparación indicados abajo de izquierda a derecha. Así obtendrás la posición inicial del ejemplo. Mantén este ejemplo separado de la mezcla que estás resolviendo a lo largo del curso.
F R U' R' U R U R2 F' R U R U' R'Después, sigue la secuencia de movimientos de la lección. Si el esquema de colores de tu cubo es distinto, usa tus propios colores para identificar las mismas relaciones entre las piezas.
Compara la posición inicial con el resultado
Arrastra cada cubo para ver sus otras caras.
Explícatelo con tus propias palabras
Comprueba lo que aprendiste
Ahora usa tu propio cubo
Tu turno
Compara las dos calcomanías de esquina superiores de cada lado, sin contar la arista que hay entre ellas. Usa la pareja del mismo color para preparar la permutación T y luego verifica las cuatro esquinas.
Abrir un Cubo Digital de 3×3 para practicarSe abre en otra pestaña para que puedas consultar la lección mientras practicas. Comprueba por tu cuenta si cumpliste el objetivo de la lección. El Cubo Digital no lo evalúa.
Si te atoras
El amarillo ya está resuelto, pero las filas en la parte superior están mezcladas.
Verifica las esquinas por separado. Si las dos esquinas de cada lado coinciden con su centro, pasa a las últimas aristas aunque la arista entre ellas esté mal colocada.
T no logró completar los giros necesarios.
Si al principio no había ninguna pareja, pon a la izquierda la que obtuviste con la primera T antes de hacer la segunda T. Alinea primero la pareja con su centro mediante U.
Antes de continuar
Comprueba tu resultado
Tu cubo, en este momento…
Esquinas amarillas en su lugar
En cada cara lateral, las calcomanías de las dos esquinas superiores coinciden con el centro. Aún falta permutar cíclicamente las tres aristas superiores restantes.
Comprueba estos puntos en tu cubo. Ver la animación por sí solo no basta para completar la lección.
Marca cada casilla cuando puedas hacerlo por tu cuenta.