Шесть полностью решенных центральных блоков и двенадцать полносопоставляющихся групп на краях.
Белые квадраты должны располагаться внизу, а желтые квадраты – вверху. Все центральные квадраты и группы по краям следует рассматривать как единое целое.
Прочитайте число в виде “3×3”.
Весь центральный блок действует как один центр. Полная группа из двух элементов действует как одно ребро. Уголки уже ведут себя как уголки 3×3.
Отныне на обычных этапах используйте только внешние повороты R, U, F, L, D и B. R поворачивает только внешний слой. Замена на Rw разрушит группы, собранные при редукции.
Следуйте тем же пунктам контроля.
| Заказ | Целевая аудитория | Инструкции |
|---|---|---|
| 1 | Группы с белыми краями располагаются в центре. | Ромашка, затем белый крест |
| 2 | Белые углы и столбцы по бокам имеют одинаковый вид. | Первый слой |
| 3 | Группы среднего края соответствуют своим центрам. | Средние рёбра |
| 4 | Четыре желтые группы имеют верхнюю часть, направленную вверх. | Жёлтый крест |
| 5 | Верхние углы должны быть направлены вверх к желтому цвету. | Жёлтые уголки |
| 6 | Верхние углы соответствуют центрам боковых частей. | Расстановка уголков |
| 7 | Оставшиеся ребра соединяют все стороны вместе. | Последние рёбра |
При открытии ссылки с объяснением оставьте настоящий кубик 4×4 в текущем состоянии. На схемах кубик меньше, но внешние повороты работают так же. Пропускайте этап, если его контрольная точка уже выполнена.
Позволяйте себе уходить от обычного пути лишь тогда, когда это необходимо.
Если после сборки первых двух слоёв ровно одна или три группы жёлтых рёбер направлены жёлтыми наклейками вверх, выполните следующий урок о паритете OLL, затем снова проверьте жёлтый крест. Если уголки стоят на местах, а поменять местами нужно ровно две полные группы рёбер, воспользуйтесь уроком о паритете PLL, затем продолжите расстановку последнего слоя. Оба случая возможны даже после правильной сборки предыдущих этапов.
4. Не трогайте собранные в одну группу детали.
После алгоритма каждый центр должен оставаться одноцветным, а каждое ребро — полной группой. Один внешний поворот не может разделить собранную группу. Если группа распалась, проверьте, не попал ли в последовательность 3×3 внутренний поворот или поворот нескольких слоёв.
Проигрыватель ниже напоминает последний цикл трёх рёбер. Следите, как каждое ребро движется одной группой. Это один этап после редукции, а не последовательность для любого положения.
Нужно ли напомнить о правилах записи движений?
R — правая · L — левая · U — верхняя · D — нижняя · F — передняя · B — задняя. Одна буква означает поворот на 90° по часовой стрелке при взгляде прямо на грань. Апостроф (′) меняет направление, а 2 означает 180°. Во время алгоритма держите одну и ту же грань спереди.
Rw поворачивает вместе два крайних слоя справа. 2R поворачивает только второй слой справа. 3Rw поворачивает три слоя. x поворачивает весь кубик в направлении R, поэтому прежняя передняя грань становится верхней.
Сначала посмотрите, а затем попробуйте.
Рассмотрим одно пример.
Сначала выполняйте ходы по одному. В этом примере разобрано конкретное действие. По указаниям по подготовке определите, когда оно подходит для вашего перемешанного кубика.
Посмотрите на один пример, где этот подход действительно работает.
Цикл рёбер из внешних поворотов работает на 4×4, если элементы соединены в группы. Задняя группа и все уголки остаются на местах, а три остальные верхние группы движутся по циклу.
Хват в примере: в начале жёлтая грань сверху, синяя спереди, красная справа. Поворачивайте весь кубик, если это указано в инструкции.
0 / 11
Загружается 3D-куб.
Готовая позиция: 0 / 11 шагов
Используйте кнопку “Далее”, чтобы следовать по последовательности.
Перетащите кубик, чтобы осмотреть другие грани. Когда кубик в фокусе, вид можно поворачивать клавишами со стрелками.
Точно повторите этот пример на своём кубике
Начните с собранного кубика 4×4: жёлтая грань сверху, синяя спереди. Выполните указанные ниже подготовительные ходы слева направо. Так вы получите начальное положение примера. Не смешивайте его с положением своего кубика, который собираете на курсе.
R2 U R U R' U' R' U' R' U R'Затем следуйте порядку уроков. Если цвета куба отличаются друг от друга, соответствующим образом отметьте соответствующие элементы с помощью своих собственных цветов.
Сравните начальное положение и результат.
Перетащите каждый куб, чтобы посмотреть его другие грани.
Объясните это себе.
Проверьте своё понимание.
Теперь используйте свой собственный куб.
Теперь попробуйте сами
Выполняйте по порядку этапы 3×3 по ссылкам, используя только внешние повороты. После каждого полного алгоритма проверяйте, что центры и пары рёбер сохранились.
Открыть виртуальный кубик 4×4 для тренировкиКубик откроется в новой вкладке, чтобы урок оставался под рукой во время тренировки. Проверьте, достигли ли вы цели урока, самостоятельно: виртуальный кубик не оценивает результат.
Если вы застряли…
Пара из двух ребер разрывается в процессе выполнения алгоритма 3×3.
Проверьте, что каждый обычный поворот грани затронул только внешний слой. Отмените случайный поворот внутреннего слоя или нескольких слоёв, если знаете, какой он был. Иначе восстановите редукцию перед продолжением.
Прежде чем продолжить…
Проверьте свой результат.
Ваш куб на данном этапе
Все шесть граней собраны
Все лица имеют одинаковый цвет. Проверьте также заднюю часть тела, а также те части тела, которые видны сюда.
Проверьте это на своем кубе. Простое просмотрение анимации не является полным прохождением урока.
Проверяйте каждый пункт, который можно проверить самостоятельно.