Белый и средний слои собраны.
Жёлтая грань сверху. Для линии расположите жёлтые рёбра слева и справа. Для L — сзади и слева.
Посмотрите на верхнюю грань прямо сверху. Переднее ребро ближе всего к вам. Серые наклейки при проверке не учитывайте.
Не должно быть желтых краев. Никаких передних частей.
Желтые края сзади и слева.
Жёлтые рёбра слева и справа.
Все четыре края находятся в верхней половине. Продолжай в том же духе.
Просите прочитать только четыре верхние края текста.
Не учитывайте уголки, даже если они жёлтые. Вокруг жёлтого центра получится точка (ни одного жёлтого ребра вверх), L (два соседних), линия (два противоположных) или крест (все четыре).
На правильно собранном из деталей кубике 3×3 с готовыми первыми двумя слоями ровно одно или ровно три ребра не могут смотреть жёлтой наклейкой вверх. Пересчитайте рёбра, прежде чем считать положение необычным.
2. Настройте форму.
| Форма | Давайте будем рассматривать это так. | Что же происходит дальше? |
|---|---|---|
| Дот | Любая часть фронта должна быть желтой. | Секвенция имеет форму буквы “L”. Проведите проверку и снова настройте все параметры. |
| L | Жёлтые рёбра сзади и слева | Последовательность образует линию. Расположите её слева направо. |
| Линия | Жёлтые рёбра слева и справа | Эта последовательность создает крестообразную структуру. |
| Крест | Уже готово. | Пропустите этот этап и продолжите дальше. |
Поверните U или весь кубик вбок до начала последовательности, чтобы расположить фигуру. Не меняйте переднюю грань во время ходов.
3. Выполнить шесть движений.
F R U R' U' F'
Запомните: «передняя, короткая связка из четырёх ходов, передняя обратно». Выполните последний F′, который восстанавливает передний слой.
Пересчитывайте жёлтые рёбра сверху после каждой полной последовательности. Для точки нужно до трёх выполнений, для L — два, для правильно расположенной линии — одно. Важнее распознавать новое положение, чем быстро повторять ходы.
Стоп, когда значок становится желтым.
Боковые цвета жёлтых рёбер пока не должны совпадать с центрами. Жёлтые уголки тоже пока не обязательно разворачивать вверх. Эти этапы ещё впереди. Сохраните первые два слоя и переходите к ориентации уголков.
Нужно ли напомнить о правилах записи движений?
R — правая · L — левая · U — верхняя · D — нижняя · F — передняя · B — задняя. Одна буква означает поворот на 90° по часовой стрелке при взгляде прямо на грань. Апостроф (′) меняет направление, а 2 означает 180°. Во время алгоритма держите одну и ту же грань спереди.
Сначала посмотрите, а затем попробуйте.
Рассмотрим одно пример.
Сначала выполняйте ходы по одному. В этом примере разобрано конкретное действие. По указаниям по подготовке определите, когда оно подходит для вашего перемешанного кубика.
Посмотрите на один пример, где этот подход действительно работает.
В начале этого примера жёлтая линия идёт слева направо. Следите за четырьмя наклейками рёбер на U. Последний F′ восстанавливает нижние слои и завершает крест.
Хват в примере: в начале жёлтая грань сверху, синяя спереди, красная справа. Поворачивайте весь кубик, если это указано в инструкции.
0 / 6
Загружается 3D-куб.
Готовая позиция: 0/6 шагов
Используйте кнопку “Далее”, чтобы следовать по последовательности.
Перетащите кубик, чтобы осмотреть другие грани. Когда кубик в фокусе, вид можно поворачивать клавишами со стрелками.
Точно повторите этот пример на своём кубике
Начните с собранного кубика 3×3: жёлтая грань сверху, синяя спереди. Выполните указанные ниже подготовительные ходы слева направо. Так вы получите начальное положение примера. Не смешивайте его с положением своего кубика, который собираете на курсе.
F U R U' R' F'Затем следуйте порядку уроков. Если цвета куба отличаются друг от друга, соответствующим образом отметьте соответствующие элементы с помощью своих собственных цветов.
Сравните начальное положение и результат.
Перетащите каждый куб, чтобы посмотреть его другие грани.
Ещё один пример: Начните с буквы “L”.
Начните с буквы “L”.
В начале жёлтые рёбра сзади и слева. Первые шесть ходов дают линию слева направо, следующие шесть завершают крест. Остановитесь после хода 6 и распознайте линию.
Хват в примере: в начале жёлтая грань сверху, синяя спереди, красная справа. Поворачивайте весь кубик, если это указано в инструкции.
0 / 12
Загружается 3D-куб.
Готовая позиция: 0 / 12 шагов
Используйте кнопку “Далее”, чтобы следовать по последовательности.
Перетащите кубик, чтобы осмотреть другие грани. Когда кубик в фокусе, вид можно поворачивать клавишами со стрелками.
Точно повторите этот пример на своём кубике
Начните с собранного кубика 3×3: жёлтая грань сверху, синяя спереди. Выполните указанные ниже подготовительные ходы слева направо. Так вы получите начальное положение примера. Не смешивайте его с положением своего кубика, который собираете на курсе.
F U R U' R' F' F U R U' R' F'Затем следуйте порядку уроков. Если цвета куба отличаются друг от друга, соответствующим образом отметьте соответствующие элементы с помощью своих собственных цветов.
Сравните начальное положение и результат.
Перетащите каждый куб, чтобы посмотреть его другие грани.
Ещё один пример: Начните с точки.
Начните с точки.
В начале ни одно жёлтое ребро не смотрит жёлтой наклейкой вверх. Первые шесть ходов дают L. Ход U2 на седьмом шаге помещает её сзади слева. Следующие шесть ходов дают линию слева направо, а последние шесть завершают крест. Остановитесь после ходов 7 и 13 и распознайте новый случай.
Хват в примере: в начале жёлтая грань сверху, синяя спереди, красная справа. Поворачивайте весь кубик, если это указано в инструкции.
0 / 19
Загружается 3D-куб.
Готовая позиция: 0/19 шагов
Используйте кнопку “Далее”, чтобы следовать по последовательности.
Перетащите кубик, чтобы осмотреть другие грани. Когда кубик в фокусе, вид можно поворачивать клавишами со стрелками.
Точно повторите этот пример на своём кубике
Начните с собранного кубика 3×3: жёлтая грань сверху, синяя спереди. Выполните указанные ниже подготовительные ходы слева направо. Так вы получите начальное положение примера. Не смешивайте его с положением своего кубика, который собираете на курсе.
F U R U' R' F' F U R U' R' F' U2 F U R U' R' F'Затем следуйте порядку уроков. Если цвета куба отличаются друг от друга, соответствующим образом отметьте соответствующие элементы с помощью своих собственных цветов.
Сравните начальное положение и результат.
Перетащите каждый куб, чтобы посмотреть его другие грани.
Объясните это себе.
Проверьте своё понимание.
Теперь используйте свой собственный куб.
Теперь попробуйте сами
Необходимо учитывать только желтые края. Выберите подходящий случай, выполните соответствующие действия, а затем распознайте новый случай перед повторением процедуры.
Открыть виртуальный кубик 3×3 для тренировкиКубик откроется в новой вкладке, чтобы урок оставался под рукой во время тренировки. Проверьте, достигли ли вы цели урока, самостоятельно: виртуальный кубик не оценивает результат.
Если вы застряли…
Паттерн не меняется, как и следовало ожидать.
Не учитывайте жёлтые уголки и снова поставьте фигуру правильно: L сзади слева или линия слева направо. Не забудьте последний ход F′.
Я вижу одну или три желтые кромки.
Убедитесь, что нижние слои собраны, и считайте только рёбра. На 4×4 это может быть паритетом, а на правильно собранном из деталей 3×3 такого обычного случая нет.
Прежде чем продолжить…
Проверьте свой результат.
Ваш куб на данном этапе
Жёлтый крест сверху
Все четыре желтые края должны быть направлены вверх. Желтые углы, а также боковые края верхних частей изделия, возможно, все еще нуждаются в доработке.
Проверьте это на своем кубе. Простое просмотрение анимации не является полным прохождением урока.
Проверяйте каждый пункт, который можно проверить самостоятельно.