La couche blanche et la couche du milieu sont terminées.
Jaune en haut. Pour une ligne, placez les arêtes jaunes à gauche et à droite. Pour un L, placez-les à l’arrière et à gauche.
Regardez la face du haut directement par-dessus. L’avant est le bord le plus près de vous. Les autocollants gris ne comptent pas pour cette vérification.
Pas de bords jaunes. Aucun bord avant.
Bords jaunes à l’arrière et sur le côté gauche.
Arêtes jaunes à gauche et à droite.
Toutes les quatre bords sont en haut. Continue comme ça.
Lisez uniquement les quatre bords supérieurs.
Ignorez les coins, même s’ils sont jaunes. Autour du centre jaune, vous verrez un point (aucune arête jaune vers le haut), un L (deux arêtes voisines), une ligne (deux arêtes opposées) ou une croix (les quatre arêtes).
Si les deux premières couches sont résolues, un 3×3 correctement assemblé ne peut pas avoir exactement une ou trois arêtes dont le jaune pointe vers le haut. Recomptez les arêtes avant de supposer que le cas est inhabituel.
2. Préparez la forme correspondante.
| Forme | Gardons-la ainsi. | Que se passe-t-il ensuite ? |
|---|---|---|
| Point | N’importe quel front, jaune vers le haut. | La séquence forme un L. Il est nécessaire de vérifier à nouveau et de procéder à des ajustements si nécessaire. |
| L | Arêtes jaunes à l’arrière et à gauche | La séquence forme une ligne. Placez-la de gauche à droite. |
| Ligne | Arêtes jaunes à gauche et à droite | La séquence crée une croix. |
| Croix | J’ai déjà terminé. | Évitez cette séquence et continuez. |
Utilisez U ou faites pivoter le cube entier de côté avant la séquence pour placer la forme. Gardez la même face devant vous pendant les mouvements.
3. Les six mouvements…
F R U R' U' F'
Retenez « face avant, séquence de quatre mouvements, face avant en sens inverse ». Faites le dernier F′ pour rétablir la couche avant.
Recomptez les arêtes jaunes vers le haut après chaque séquence complète. Un point exige jusqu’à trois applications, un L deux, et une ligne bien placée une seule. Prenez le temps de reconnaître le nouveau cas avant de répéter.
Arrêtez lorsque le symbole de croix devient jaune.
Pour l’instant, les couleurs latérales des arêtes jaunes n’ont pas besoin de correspondre à leurs centres. Les coins jaunes n’ont pas non plus à pointer vers le haut. Ces étapes viendront plus tard. Gardez les deux premières couches résolues et passez à l’orientation des coins.
Avez-vous besoin d’une reminder concernant la notation des mouvements?
R : droite · L : gauche · U : haut · D : bas · F : avant · B : arrière. Une lettre seule indique un mouvement de 90° dans le sens horaire, vu directement depuis la face à tourner. Une apostrophe (′) inverse le sens et un 2 indique 180°. Gardez la même face devant vous pendant l’algorithme.
Regardez, puis essayez.
Examine un exemple de résolution.
Commencez un mouvement à la fois. Cet exemple préparé montre une action précise. Suivez les consignes de préparation de la leçon pour reconnaître quand l’utiliser sur votre propre cube.
Regardez un exemple de mise en œuvre réussie.
Cet exemple commence avec une ligne jaune de gauche à droite. Suivez les quatre autocollants d’arête sur U : le dernier F′ rétablit les couches du bas et termine la croix.
Position de l’exemple : jaune en haut, bleu devant et rouge à droite au départ. Suivez les rotations du cube entier qui sont indiquées.
0 / 6
Chargement du cube 3D…
Position prête à être utilisée · 0 / 6 mouvements
Utilisez le bouton “Next move” pour suivre la séquence.
Faites glisser le cube pour examiner les autres faces. Quand le cube est sélectionné, les touches fléchées font pivoter la vue.
Reproduisez exactement cet exemple sur votre cube
Partez d’un 3×3 résolu, avec le jaune en haut et le bleu devant. Faites les mouvements de préparation ci-dessous de gauche à droite pour obtenir la position de départ de l’exemple. Faites cet exercice séparément du mélange que vous résolvez tout au long du cours.
F U R U' R' F'Ensuite, suivez l’ordre des leçons. Si la combinaison de couleurs de votre cube est différente, correspondez les pièces en utilisant vos propres couleurs.
Comparez la position de départ avec le résultat final.
Tirez chacun des cubes pour vérifier leurs autres faces.
Un autre cas : Commençons par un L.
Commencez par un L.
Les arêtes jaunes commencent à l’arrière et à gauche. Les six premiers mouvements forment une ligne de gauche à droite; les six suivants terminent la croix. Faites une pause après le mouvement 6 et repérez la ligne.
Position de l’exemple : jaune en haut, bleu devant et rouge à droite au départ. Suivez les rotations du cube entier qui sont indiquées.
0 / 12
Chargement du cube 3D…
Position prête à l’emploi : 0 / 12 mouvements
Utilisez le bouton “Next move” pour suivre la séquence.
Faites glisser le cube pour examiner les autres faces. Quand le cube est sélectionné, les touches fléchées font pivoter la vue.
Reproduisez exactement cet exemple sur votre cube
Partez d’un 3×3 résolu, avec le jaune en haut et le bleu devant. Faites les mouvements de préparation ci-dessous de gauche à droite pour obtenir la position de départ de l’exemple. Faites cet exercice séparément du mélange que vous résolvez tout au long du cours.
F U R U' R' F' F U R U' R' F'Ensuite, suivez l’ordre des leçons. Si la combinaison de couleurs de votre cube est différente, correspondez les pièces en utilisant vos propres couleurs.
Comparez la position de départ avec le résultat final.
Tirez chacun des cubes pour vérifier leurs autres faces.
Un autre cas : Commençons par un point.
Commencez par un point.
Au départ, aucune arête jaune ne pointe vers le haut. Les six premiers mouvements forment un L; U2 au mouvement 7 le place à l’arrière gauche. Les six suivants forment une ligne de gauche à droite, puis les six derniers terminent la croix. Faites une pause après les mouvements 7 et 13 pour reconnaître chaque nouveau cas.
Position de l’exemple : jaune en haut, bleu devant et rouge à droite au départ. Suivez les rotations du cube entier qui sont indiquées.
0 / 19
Chargement du cube 3D…
Position prête à être utilisée · 0 / 19 mouvements
Utilisez le bouton “Next move” pour suivre la séquence.
Faites glisser le cube pour examiner les autres faces. Quand le cube est sélectionné, les touches fléchées font pivoter la vue.
Reproduisez exactement cet exemple sur votre cube
Partez d’un 3×3 résolu, avec le jaune en haut et le bleu devant. Faites les mouvements de préparation ci-dessous de gauche à droite pour obtenir la position de départ de l’exemple. Faites cet exercice séparément du mélange que vous résolvez tout au long du cours.
F U R U' R' F' F U R U' R' F' U2 F U R U' R' F'Ensuite, suivez l’ordre des leçons. Si la combinaison de couleurs de votre cube est différente, correspondez les pièces en utilisant vos propres couleurs.
Comparez la position de départ avec le résultat final.
Tirez chacun des cubes pour vérifier leurs autres faces.
Expliquez-le à vous-même.
Vérifiez votre compréhension.
Maintenant, utilisez votre propre cube.
À votre tour
Il suffit de compter uniquement les bords jaunes en haut. Choisissez le cas qui correspond au motif, exécutez ensuite la séquence correspondante, puis reconnaissez le nouveau cas avant de répéter l’opération.
Ouvrir un cube virtuel 3×3 pour s’exercerLe cube virtuel s’ouvre dans un nouvel onglet pour vous permettre de garder la leçon à portée de main. Vérifiez vous-même l’objectif de la leçon : le cube virtuel ne l’évalue pas.
Si vous vous éternez…
Le modèle ne change pas, comme attendu.
Laissez les coins jaunes de côté, puis replacez la forme : le L à l’arrière gauche ou la ligne de gauche à droite. Assurez-vous de faire le dernier F′.
Je vois une ou trois bords jaunes.
Vérifiez que les couches du bas sont résolues et comptez seulement les arêtes. Sur un 4×4, il peut s’agir d’un cas de parité; sur un 3×3 correctement assemblé, ce n’est pas un cas normal.
Avant de passer à autre chose…
Vérifiez votre résultat.
Votre cube à ce stade
Un croix jaune en haut
Les quatre bords jaunes doivent être orientés vers l’haut. Les coins jaunes et les couleurs des bords supérieurs nécessitent peut-être encore quelques ajustements.
Vérifiez cela sur votre cube. Seulement regarder l’animation ne suffit pas pour compléter la leçon.
Vérifiez chaque élément lorsque vous pouvez le faire vous-même.