La capa blanca y la capa intermedia están completas.
Amarillo arriba. Para una línea, pon las aristas amarillas a la izquierda y a la derecha. Para una L, ponlas atrás y a la izquierda.
Mira la cara superior directamente desde arriba. El frente es la arista más cercana a ti. No cuentes las calcomanías grises en esta comprobación.
No hay bordes amarillos. No hay nada en la parte frontal.
Bordes amarillos en la parte trasera y en el lado izquierdo.
Aristas amarillas a la izquierda y a la derecha.
Todos los cuatro bordes están hacia arriba. Continúe.
Solo lea las cuatro partes superiores del texto.
Deja de lado las esquinas, aunque tengan amarillo. Alrededor del centro amarillo verás un punto (ninguna arista con amarillo hacia arriba), una L (dos contiguas), una línea (dos opuestas) o una cruz (las cuatro).
Si las dos primeras capas están resueltas, en un 3×3 bien montado no puede haber exactamente una o tres aristas con el amarillo hacia arriba. Vuelve a contar las aristas antes de pensar que estás ante un caso excepcional.
Configurar la forma.
| Forma | Manténgalo de esta manera. | ¿Qué ocurre a continuación? |
|---|---|---|
| Punto | Cualquier frente, amarillo hacia arriba. | La secuencia forma una “L”. Revisen y configuren nuevamente. |
| L | Aristas amarillas atrás y a la izquierda | La secuencia forma una línea. Colócala de izquierda a derecha. |
| Línea | Aristas amarillas a la izquierda y a la derecha | La secuencia crea una cruz. |
| Cruz | Ya está terminado. | Sáltese esta secuencia y continúe. |
Usa U o gira el cubo entero de lado antes de la secuencia para colocar la figura. Mantén la misma cara frontal durante los giros.
¿Se pueden realizar los seis movimientos?
F R U R' U' F'
Recuerda: «giro frontal, secuencia de cuatro giros, giro frontal inverso». Completa el F′ final para restaurar la capa frontal.
Vuelve a contar las aristas con amarillo hacia arriba después de cada secuencia completa. El punto requiere hasta tres aplicaciones, la L dos y la línea bien colocada una. Reconocer el caso entre aplicaciones es más útil que repetir rápido.
Detengase cuando el símbolo de cruz esté en color amarillo.
Los colores laterales de las aristas amarillas aún no tienen que coincidir con sus centros. Tampoco hace falta que las esquinas amarillas miren hacia arriba. Eso se resuelve después. Conserva las dos primeras capas y pasa a orientar las esquinas.
¿Necesita recordar cómo se escribe la notación de movimiento?
R derecha · L izquierda · U arriba · D abajo · F delante · B detrás. Una letra sola indica un giro de 90° en sentido horario mirando de frente la cara correspondiente. El apóstrofo (′) invierte el sentido del giro. El 2 indica un giro de 180°. Mantén la misma cara delante durante todo el algoritmo.
Observen, y luego intenten.
Analice un ejemplo.
Al principio, avanza de un movimiento en un movimiento. Este caso preparado ilustra una acción concreta. Consulta las instrucciones de preparación de la lección para reconocer cuándo puedes aplicarla al cubo que estás resolviendo.
Observen un ejemplo de cómo se hace esto.
Este ejemplo parte de una línea amarilla de izquierda a derecha. Observa las cuatro calcomanías de arista en U: el F′ final restaura las capas inferiores y completa la cruz.
Orientación del ejemplo: al empezar, amarillo arriba · azul delante · rojo a la derecha. Sigue las indicaciones escritas para los giros del cubo entero.
0 / 6
Se está cargando el cubo 3D…
Posición preparada: 0 / 6 movimientos
Utilice “Siguiente movimiento” para seguir la secuencia.
Arrastra el cubo para ver sus otras caras. Las teclas de flecha giran la vista cuando el cubo tiene el foco.
Reproduce este mismo ejemplo en tu cubo
Empieza con un 3×3 resuelto, con el amarillo arriba y el azul al frente. Haz los movimientos de preparación indicados abajo de izquierda a derecha. Así obtendrás la posición inicial del ejemplo. Mantén este ejemplo separado de la mezcla que estás resolviendo a lo largo del curso.
F U R U' R' F'Luego, siga la secuencia de lecciones. Si el esquema de colores de su cubo es diferente, utilice sus propios colores para relacionar las piezas entre sí.
Compare la posición inicial con el resultado final.
Arrastre el cubo para poder observar sus demás caras.
Otro caso: Comiencen con una “L”.
Comiencen con un “L”.
Las aristas amarillas empiezan atrás y a la izquierda. Los primeros seis giros forman una línea de izquierda a derecha; los seis siguientes completan la cruz. Haz una pausa después del giro 6 e identifica la línea.
Orientación del ejemplo: al empezar, amarillo arriba · azul delante · rojo a la derecha. Sigue las indicaciones escritas para los giros del cubo entero.
0 / 12
Se está cargando el cubo 3D…
Posición preparada: 0 / 12 movimientos
Utilice “Siguiente movimiento” para seguir la secuencia.
Arrastra el cubo para ver sus otras caras. Las teclas de flecha giran la vista cuando el cubo tiene el foco.
Reproduce este mismo ejemplo en tu cubo
Empieza con un 3×3 resuelto, con el amarillo arriba y el azul al frente. Haz los movimientos de preparación indicados abajo de izquierda a derecha. Así obtendrás la posición inicial del ejemplo. Mantén este ejemplo separado de la mezcla que estás resolviendo a lo largo del curso.
F U R U' R' F' F U R U' R' F'Luego, siga la secuencia de lecciones. Si el esquema de colores de su cubo es diferente, utilice sus propios colores para relacionar las piezas entre sí.
Compare la posición inicial con el resultado final.
Arrastre el cubo para poder observar sus demás caras.
Otro caso: Comiencen con un punto.
Comiencen con un punto.
Al principio ninguna arista amarilla mira hacia arriba. Los primeros seis giros forman una L; U2 en el giro 7 la coloca atrás a la izquierda. Los seis siguientes forman una línea de izquierda a derecha y los seis últimos completan la cruz. Haz una pausa después de los giros 7 y 13 para reconocer el nuevo caso.
Orientación del ejemplo: al empezar, amarillo arriba · azul delante · rojo a la derecha. Sigue las indicaciones escritas para los giros del cubo entero.
0 / 19
Se está cargando el cubo 3D…
Posición preparada: 0 / 19 movimientos
Utilice “Siguiente movimiento” para seguir la secuencia.
Arrastra el cubo para ver sus otras caras. Las teclas de flecha giran la vista cuando el cubo tiene el foco.
Reproduce este mismo ejemplo en tu cubo
Empieza con un 3×3 resuelto, con el amarillo arriba y el azul al frente. Haz los movimientos de preparación indicados abajo de izquierda a derecha. Así obtendrás la posición inicial del ejemplo. Mantén este ejemplo separado de la mezcla que estás resolviendo a lo largo del curso.
F U R U' R' F' F U R U' R' F' U2 F U R U' R' F'Luego, siga la secuencia de lecciones. Si el esquema de colores de su cubo es diferente, utilice sus propios colores para relacionar las piezas entre sí.
Compare la posición inicial con el resultado final.
Arrastre el cubo para poder observar sus demás caras.
Explícalo a ti mismo.
Comprueba si has comprendido bien lo que se dice aquí.
Ahora, utilice su propio cubo.
Tu turno
Solo conté los bordes amarillos en la parte superior. Elegí el caso que se correspondiera con el caso actual, luego realicé la secuencia correspondiente. Después, reconocí el nuevo caso antes de repetir el proceso.
Abrir un Cubo Digital de 3×3 para practicarSe abre en una pestaña nueva para que puedas consultar la lección mientras practicas. Verifica por tu cuenta si has alcanzado el objetivo de la lección. El Cubo Digital no lo evalúa.
Si te quedas atrapado/as…
El patrón no cambia, como se esperaba.
No cuentes las esquinas amarillas y vuelve a colocar la figura: la L atrás y a la izquierda o la línea de izquierda a derecha. Acuérdate de incluir el F′ final.
Veo una o tres bordes amarillos.
Verifica que las capas inferiores estén resueltas y cuenta solo las piezas de arista. En un 4×4 puede ser paridad; en un 3×3 bien montado no es un caso normal.
Antes de continuar…
Compruebe su resultado.
Tu cubo, en esta etapa…
Una cruz amarilla en la parte superior.
El amarillo de las cuatro aristas queda hacia arriba. Puede que aún falte ajustar las esquinas amarillas y alinear los colores laterales de las aristas superiores.
Confirme esto en su cubo. Solo ver la animación no es suficiente para completar la lección.
Verifique cada artículo cuando pueda hacerlo usted mismo.