Huit arêtes complètes sont stockées dans les zones U et D. Quatre groupes non pairs restent dans les zones centrales. Les centres sont à nouveau restaurés.
Placez les deux groupes sur lesquels vous travaillez, à FL et FR.
Trouvez une correspondance partielle utile.
Examinez les quatre groupes restants. Cherchez une pièce latérale qui correspond déjà à la pièce centrale voisine. Repérez la pièce latérale manquante de mêmes couleurs dans un autre groupe. Utilisez des mouvements extérieurs de préparation pour placer les groupes en FL et FR.
Si vous ne trouvez aucune paire partielle, tournez la tranche, retournez le groupe et inversez le tour de tranche sur deux groupes incomplets pour réorganiser leurs pièces latérales et créer une paire. Examinez la nouvelle position avant de choisir la prochaine opération.
Préparez l’échange des ailes.
Choisissez la tranche du haut pour travailler. Placez les groupes de façon que Uw amène la pièce latérale choisie de FL à FR. Le retournement de FR change ensuite la pièce qui repart lors du mouvement de retour.
Utilisez le retournement de FR pour changer l’orientation d’un groupe si les couleurs avant forment le mauvais jumelage ou le mauvais damier. Comparez les deux côtés sur le patron de départ ci-dessous : un seul autocollant de la bonne couleur ne suffit pas pour choisir la préparation.
Pour un cas dans la tranche du bas, faites pivoter le cube entier pour mettre cette tranche en position de travail en haut. Repérez ensuite de nouveau FL et FR. Respectez le nombre de couches indiqué par Uw.
3. Couper en tranches, retourner, couper à nouveau.
Uw R U R' F R' F' R Uw'
Divider : Cet acte peut être divisé en trois actions distinctes.
- Uw : amenez vers FR la pièce latérale choisie dans la tranche du haut.
- R U R′ F R′ F′ R : retournez tout le groupe FR.
- Uw′ : rétablissez les rangées des centres et échangez les pièces latérales choisies.
La séquence change la pièce latérale qui revient avec la tranche. Si la disposition est correcte, le jumelage avance et les centres sont rétablis. Terminez toute la séquence avant d’évaluer le résultat.
Faites une réinspection plutôt que de répéter en vain.
Vérifiez quels groupes contiennent maintenant trois pièces de mêmes couleurs. Protégez les groupes complets et poursuivez avec ceux qui restent. Une nouvelle paire partielle peut exiger une autre préparation ou un retournement avant la prochaine opération.
Continuez jusqu’à obtenir onze arêtes complètes. Si les trois pièces du dernier groupe correspondent aussi sur ses deux faces, le jumelage est terminé. Sinon, comparez-le au cas de parité de la prochaine leçon.
5. Séparer les cas de non-correspondance entre les extrémités de la chaîne des données des cas de correspondance général.
La correction finale s’applique quand onze groupes sont complets et que les deux pièces latérales du dernier groupe sont inversées par rapport à sa pièce centrale. Si plusieurs groupes contiennent encore des pièces de couleurs différentes, poursuivez le jumelage ordinaire. La séquence de parité ne remplace pas les mouvements de préparation nécessaires.
Avez-vous besoin d’une reminder concernant la notation des mouvements?
R : droite · L : gauche · U : haut · D : bas · F : avant · B : arrière. Une lettre seule indique un mouvement de 90° dans le sens horaire, vu directement depuis la face à tourner. Une apostrophe (′) inverse le sens et un 2 indique 180°. Gardez la même face devant vous pendant l’algorithme.
Rw tourne ensemble les deux couches les plus à droite. 2R tourne seulement la deuxième couche à partir de la droite. 3Rw tourne trois couches. x fait pivoter tout le cube comme R : la face avant passe en haut.
Regardez, puis essayez.
Examine un exemple de résolution.
Commencez un mouvement à la fois. Cet exemple préparé montre une action précise. Suivez les consignes de préparation de la leçon pour reconnaître quand l’utiliser sur votre propre cube.
Regardez un exemple de mise en œuvre réussie.
Exemple d’échange de pièces latérales dans la tranche du haut. Examinez les trois autocollants des deux côtés de FL et de FR. Observez le tour de tranche, le retournement et le tour de tranche inverse. Reproduisez la même disposition sur votre cube avant d’appliquer cette version.
Position de l’exemple : jaune en haut, bleu devant et rouge à droite au départ. Suivez les rotations du cube entier qui sont indiquées.
0 / 9
Chargement du cube 3D…
Position prête à être utilisée · 0 / 9 mouvements
Utilisez le bouton “Next move” pour suivre la séquence.
Faites glisser le cube pour examiner les autres faces. Quand le cube est sélectionné, les touches fléchées font pivoter la vue.
Reproduisez exactement cet exemple sur votre cube
Partez d’un 5×5 résolu, avec le jaune en haut et le bleu devant. Faites les mouvements de préparation ci-dessous de gauche à droite pour obtenir la position de départ de l’exemple. Faites cet exercice séparément du mélange que vous résolvez tout au long du cours.
Uw R' F R F' R U' R' Uw'Ensuite, suivez l’ordre des leçons. Si la combinaison de couleurs de votre cube est différente, correspondez les pièces en utilisant vos propres couleurs.
Comparez la position de départ avec le résultat final.
Tirez chacun des cubes pour vérifier leurs autres faces.
Expliquez-le à vous-même.
Vérifiez votre compréhension.
Maintenant, utilisez votre propre cube.
À votre tour
Repérez une pièce latérale qui correspond à la pièce centrale voisine et trouvez la pièce latérale manquante. Comparez les deux couleurs à celles de l’exemple, échangez les pièces voulues et vérifiez tous les groupes restants après chaque opération.
Ouvrir un cube virtuel 5×5 pour s’exercerLe cube virtuel s’ouvre dans un nouvel onglet pour vous permettre de garder la leçon à portée de main. Vérifiez vous-même l’objectif de la leçon : le cube virtuel ne l’évalue pas.
Si vous vous éternez…
Cette même séquence continue de détruire les progrès que j’ai réalisés.
Après chaque opération complète, repérez de nouveau la paire partielle et la pièce latérale qui manque. Répéter la même séquence sans changer de prise peut défaire un échange utile.
Plus d’un groupe est encore dans un état de déséquilibre.
Continuez le jumelage de ces groupes. La leçon de parité qui suit suppose onze arêtes complètes et un groupe précis dont les pièces latérales sont inversées.
Avant de passer à autre chose…
Vérifiez votre résultat.
Votre cube à ce stade
Onze bords complétés
Les couleurs correspondent dans onze groupes. Dans cet exemple, les deux pièces latérales du dernier groupe, en haut à l’avant, sont inversées par rapport à la pièce centrale. Si ce cas se présente, corrigez-le à l’étape suivante.
Vérifiez cela sur votre cube. Seulement regarder l’animation ne suffit pas pour compléter la leçon.
Vérifiez chaque élément lorsque vous pouvez le faire vous-même.