Huit arêtes complètes sont stockées dans les catégories U et D. Quatre groupes non pairs restent au milieu, et les centres sont restaurés.
Place les deux groupes sur lesquels vous travaillez, à FL et FR.
Trouvez une correspondance partielle utile.
Examine les quatre groupes restants. Recherchez un coin déjà correspondant à son voisin du milieu. Trouvez le coin manquant aux deux couleurs identiques dans un autre groupe. Utilisez les rotations de setup extérieures pour placer ces groupes en FL et FR.
Si aucun match partiel n'existe, utilisez l'opération slice–flip–slice–back sur deux groupes non paires pour réorganiser les ailes et en créer un. Examinez l'état résultant avant de choisir une autre opération.
Préparez l’échange des ailes.
Choisissez la tranche de travail supérieure. Organisez les groupes afin que Uw transporte le demi-cube FL choisi vers FR. Le retournement de FR modifie alors le demi-cube qui retournera lors du restauration de la tranche.
Utilisez le FR flip pour modifier l'orientation d'un groupe lorsque les couleurs du côté avant forment un motif incorrect ou un motif damier. Comparez les deux côtés du réseau de départ ci-dessous ; un match sur une seule étiquette visible n'est pas suffisant pour choisir la configuration.
Pour le cas d'une couche inférieure, tournez l'ensemble du cube pour placer cette couche dans la position de travail supérieure, puis identifiez à nouveau FL et FR. Ne pas modifier silencieusement Uw en un mouvement de largeur différente.
3. Couper en tranches, retourner les morceaux, couper à nouveau.
Uw R U R' F R' F' R Uw'
Diviser cela en trois actions distinctes :
- Uw : déplace l'aile de la bande supérieure sélectionnée vers FR.
- R U R′ F R′ F′ R : inverse le groupe complet FR.
- Uw′ : retourne les lignes centrales et échange les ailes sélectionnées.
La séquence change le côté du morceau qui revient avec le coup de coupe. Sur une configuration correspondante, elle améliore le regroupement des arêtes sans laisser les centres mélangés. Terminez toute la séquence avant d'évaluer le résultat.
Vérifiez plutôt que de répéter aveuglément.
Vérifiez les groupes qui contiennent maintenant les trois pièces correspondantes. Protégez ces groupes et travaillez sur les autres qui ne sont pas encore appariés. Un nouveau match partiel peut nécessiter un nouveau setup ou une inversion avant l'opération suivante.
Continuer jusqu'à ce que onze arêtes soient complétés. Si le dernier groupe correspond sur les deux faces, le pairement est terminé. Sinon, comparer avec le cas de parité dans le cours suivant.
5. Différencier les cas de non-correspondance entre les extrémités, de ceux où il n’y a pas de correspondance générale.
Le réparateur final s'applique lorsque onze groupes sont complets et que les deux ailes du dernier groupe sont inversées par rapport à son milieu. Si plusieurs groupes contiennent encore des paires de couleurs différentes, conserve la paire ordinaire. Une séquence de parité ne remplace pas le travail de mise en place manquant.
Avez-vous besoin d’une remémorence concernant la notation des mouvements ?
R droit · L gauche · U haut · D bas · F avant · B arrière. Une lettre simple correspond à 90° dans le sens horaire en regardant directement le face. Une apostrophe (′) l'inverse ; 2 signifie 180°. Gardez le face avant fixe pendant l'algorithme.
Rw fait tourner ensemble les deux couches les plus à droite. 2R fait tourner uniquement la deuxième couche à droite. 3Rw fait tourner trois couches. x tourne l'ensemble du cube comme R, donc le côté avant devient le nouveau côté supérieur.
Regardez, puis essayez.
Examine un exemple de résolution.
Utilisez un mouvement à la fois en premier. Ce cas préparé enseigne une action spécifique ; utilisez les instructions de mise en place du cours pour reconnaître quand il s'applique à votre propre scramble.
Regardez un exemple de mise en œuvre réussie.
Échange de ailes supérieures prédéfini. Vérifiez les trois étiquettes des deux côtés de FL et FR, puis observez le coup de planche, le retournement, puis le retour de planche. Sur votre propre cube, mettez en place la même relation avant d'appliquer cette version.
Exemple de prise : jaune vers le haut · bleu vers l'avant · rouge à droite au départ. Suivre toutes les rotations complètes du cube indiquées.
0 / 9
L’affichage du cube 3D est en cours de chargement…
Position prête à l’emploi : 0 / 9 mouvements
Utilisez le bouton « Suivant » pour suivre la séquence.
Faire glisser pour inspecter d'autres faces. Les flèches permettent de tourner la vue lorsque le cube est sélectionné.
Copiez exactement cet exemple sur votre propre cube
Commencez avec un solved 5×5, jaune vers le haut et bleu vers l'avant. Appliquez l'ensemble de la configuration ci-dessous de gauche à droite. Cela crée la position de départ de l'exemple. Gardez cette configuration séparée de l'énigme de mélange que vous résolvez progressivement.
Uw R' F R F' R U' R' Uw'Ensuite, suivez l’ordre des leçons. Si la combinaison de couleurs de votre cube est différente, correspondre les pièces en utilisant vos propres couleurs.
Comparez la position de départ avec le résultat final.
Tirez chacun des cubes pour observer leurs autres faces.
Expliquez-le vous-même.
Vérifiez que vous comprenez bien ce texte.
Maintenant, utilisez votre propre cube.
Votre tour
Trouver un match partielle entre aile et milieu, et son aile manquante. Comparer les deux couleurs avec le cas préparé, échanger les ailes nécessaires, et inspecter tous les groupes restants après chaque opération.
Ouvrir un cube numérique 5×5 pour s'entraînerOuvre dans un onglet séparé afin que vous puissiez garder cette leçon à côté de votre pratique. Vérifiez l'objectif de la leçon vous-même ; le Cube numérique ne la note pas.
Si vous vous retrouvez en position de faiblene…
Cette même séquence continue de détruire les progrès que j’ai réalisés.
Reconnaître le match partiel et le joint manquant après chaque opération complète. Un retour à un empoignade inaltéré peut inverser un échange utile.
Plus d’un groupe est encore en état de déséquilibre.
Continuer à associer ces groupes. Le prochain cours sur la parité suppose onze arêtes complètes et un groupe de type aile inversé spécifique.
Avant de passer à autre chose…
Vérifiez votre résultat.
Votre cube, à ce stade…
Onze bords complets.
Onze groupes correspondent. Le groupe final haut-avant présente, dans cet exemple, des ailes inversées autour de son milieu ; corrigez ce cas dans la suite si cela se produit.
Vérifiez cela sur votre cube. Seulement regarder l’animation ne suffit pas pour compléter la leçon.
Vérifiez chaque élément lorsque vous pouvez le faire vous-même.