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Leçon 4 sur 6

Réduire le cube · Leçon 4

Réparez les ailes inversées du dernier élément.

Échangez les ailes inversées sur le dernier bord, de sorte que toutes les douze groupes soient bien alignées.

Avant de commencer

Six centres résolus et onze extrémités de trois morceaux complètement combinées.

Comment tenir votre cube correctement ?

Place le groupe de trois pièces de taille inégale en haut de la page (UF). Son point de repère se trouve au milieu de la page.

Reconnaître le déséquilibre final entre les différentes composantes.

Onze arêtes doivent déjà être complétées. Le dernier groupe peut avoir les deux ailes inversées par rapport à l'arête centrale : les deux stickers extérieurs correspondent les uns aux autres, mais le sticker central est la couleur de l'autre arête. Vous voyez un damier inversé sur la face opposée.

C'est un échange des deux ailes, pas un seul étiquette inversé en place. Si plusieurs groupes restent non-pairs, retournez à l'association ordinaire en premier.

Place ce groupe en position en haut à gauche.

Roter le cube entier pour placer le groupe affecté sur UF. Garder son midge comme référence d'orientation. Comparer tous les trois autocollants sur chacun des deux côtés avec le réseau de départ préparé avant de commencer.

3. Utilisez exactement la version 5×5

Rw U2 x Rw U2 Rw U2 Rw' U2 Lw U2 3Rw' U2 Rw U2 Rw' U2 Rw'

Diviser le texte en de tels morceaux :

  1. Rw U2 x
  2. Rw U2 Rw U2 Rw' U2
  3. Lw U2 3Rw' U2
  4. Rw U2 Rw' U2 Rw'

Rw et Lw tournent deux couches. Le seul 3Rw′ tourne les trois couches de droite droite, et se produit après Lw U2. x tourne l'ensemble du cube comme R ; utilisez les nouvelles directions après cela. Finalisez le Rw′ avant l'inspection.

4. Retour aux vérifications de réduction.

Chaque arête devrait maintenant former deux barres à trois étiquettes correspondantes, et tous les blocs centraux devraient être solides. Réoriente pour la résolution habituelle et passe à l'enseignement suivant, qui utilise des mouvements 3×3 extérieurs.

Un cube de Rubik correctement réduit de taille 5×5 n'a pas de parité OLL ou PLL de type 4×4. Si une exception apparaît plus tard, vérifiez vos arêtes regroupées plutôt que d'appliquer les algorithmes de type 4×4.

Avez-vous besoin d’une remémorence concernant la notation des mouvements ?

R droit · L gauche · U haut · D bas · F avant · B arrière. Une lettre simple correspond à 90° dans le sens horaire en regardant directement le face. Une apostrophe (′) l'inverse ; 2 signifie 180°. Gardez le face avant fixe pendant l'algorithme.

Rw fait tourner ensemble les deux couches les plus à droite. 2R fait tourner uniquement la deuxième couche à droite. 3Rw fait tourner trois couches. x tourne l'ensemble du cube comme R, donc le côté avant devient le nouveau côté supérieur.

Regardez, puis essayez.

Examine un exemple de résolution.

Utilisez un mouvement à la fois en premier. Ce cas préparé enseigne une action spécifique ; utilisez les instructions de mise en place du cours pour reconnaître quand il s'applique à votre propre scramble.

Regardez un exemple de mise en œuvre réussie.

Les ailes du groupe UF ne coïncident pas avec ses moyeux. Observez les trois couches simples 3Rw′ après Lw U2. Tous les autres mouvements Rw utilisent deux couches.

Exemple de prise : jaune vers le haut · bleu vers l'avant · rouge à droite au départ. Suivre toutes les rotations complètes du cube indiquées.

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L’affichage du cube 3D est en cours de chargement…

Faire glisser pour inspecter d'autres faces. Les flèches permettent de tourner la vue lorsque le cube est sélectionné.

Copiez exactement cet exemple sur votre propre cube

Commencez avec un solved 5×5, jaune vers le haut et bleu vers l'avant. Appliquez l'ensemble de la configuration ci-dessous de gauche à droite. Cela crée la position de départ de l'exemple. Gardez cette configuration séparée de l'énigme de mélange que vous résolvez progressivement.

Rw U2 Rw U2 Rw' U2 3Rw U2 Lw' U2 Rw U2 Rw' U2 Rw' x' U2 Rw'

Ensuite, suivez l’ordre des leçons. Si la combinaison de couleurs de votre cube est différente, correspondre les pièces en utilisant vos propres couleurs.

Comparez la position de départ avec le résultat final.
Avant l’exemple
Après la séquence complète

Tirez chacun des cubes pour observer leurs autres faces.

Expliquez-le vous-même.

Vérifiez que vous comprenez bien ce texte.

Quel mouvement distingue cette variante de parité 5×5 ?

Maintenant, utilisez votre propre cube.

Votre tour

Compare les deux ailes du groupe final avec son milieu sur les deux faces. Si elles correspondent à un cas de parité, appliquez la réparation complète de 5×5 et vérifiez à nouveau chaque groupe de bords.

Ouvrir un cube numérique 5×5 pour s'entraîner

Ouvre dans un onglet séparé afin que vous puissiez garder cette leçon à côté de votre pratique. Vérifiez l'objectif de la leçon vous-même ; le Cube numérique ne la note pas.

Si vous vous retrouvez en position de faiblene…

J'ai utilisé la version 4×4 et le dernier côté est toujours incorrect.

La séquence du 5×5 contient un mouvement 3Rw′ à l’endroit où celle du 4×4 utilise Rw′. Comparez les notations et comptez trois couches.

Plus d’une arête est encore incomplète.

Revenir à la situation normale. Ce cas suppose l’existence de onze groupes complets, et seulement un groupe avec des ailes inversées.

Avant de passer à autre chose…

Vérifiez votre résultat.

Résultat de la leçon 5×5 : Tous les arêtes sont complétés. Les trois pièces de chaque arête correspondent et les centres sont intacts. Les groupes peuvent maintenant être résolus grâce à des mouvements de 3×3 extérieurs.

Votre cube, à ce stade…

Toutes les douze arêtes sont complètes.

Toutes les trois pièces de chaque arête sont identiques et les centres sont intacts. Les groupes peuvent maintenant être résolus grâce à des mouvements 3×3 extérieurs.

Vérifiez cela sur votre cube. Seulement regarder l’animation ne suffit pas pour compléter la leçon.

Vérifiez chaque élément lorsque vous pouvez le faire vous-même.

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