ชิ้นกลางเสร็จครบหกหน้าและขอบสามชิ้นจับคู่ครบสิบเอ็ดขอบ
วางกลุ่มสามชิ้นที่สีไม่เข้าคู่ไว้ที่ขอบบนด้านหน้า (UF) ใช้ชิ้นขอบกลางของกลุ่มนั้นเป็นจุดอ้างอิง
1. สังเกตชิ้นปีกที่กลับด้านในขอบสุดท้าย
ต้องจัดกลุ่มขอบครบแล้วสิบเอ็ดขอบ กลุ่มสุดท้ายอาจมีชิ้นปีกทั้งสองกลับด้านเมื่อเทียบกับชิ้นขอบกลาง สติกเกอร์สองช่องริมมีสีเดียวกัน แต่ช่องกลางเป็นอีกสีหนึ่งของขอบ อีกหน้าจะเห็นสีสลับในทางกลับกัน
กรณีนี้คือชิ้นปีกสองชิ้นสลับกัน หากมีหลายกลุ่มที่ยังไม่ได้จัด ให้กลับไปจัดกลุ่มขอบแบบปกติก่อน
2. วางกลุ่มนั้นที่ขอบบนด้านหน้า
หมุนรูบิกทั้งลูกให้กลุ่มที่มีปัญหาอยู่ที่ UF ใช้ชิ้นขอบกลางเป็นตัวอ้างอิงแนวสี เทียบสติกเกอร์ทั้งสามช่องบนทั้งสองหน้ากับแผนภาพคลี่เริ่มต้นที่จัดไว้ก่อนลงมือ
3. ทำชุดท่าสำหรับ 5×5 ให้ตรงทุกท่า
Rw U2 x Rw U2 Rw U2 Rw' U2 Lw U2 3Rw' U2 Rw U2 Rw' U2 Rw'
แบ่งชุดท่าเป็นช่วงดังนี้:
Rw U2 xRw U2 Rw U2 Rw' U2Lw U2 3Rw' U2Rw U2 Rw' U2 Rw'
Rw และ Lw หมุนสองชั้น ส่วน 3Rw′ มีครั้งเดียวหลัง Lw U2 และหมุน สามชั้น ขวาสุด ท่า x หมุนรูบิกทั้งลูกในทิศเดียวกับ R หลังจากนั้นให้ยึดทิศของหน้าใหม่ ทำ Rw′ สุดท้ายให้ครบก่อนตรวจผล
4. กลับไปตรวจผลรีดักชัน
ตอนนี้แต่ละขอบควรมีแถบสามช่องสีเดียวกันทั้งสองด้าน และบล็อกกลางทุกบล็อกควรเป็นสีเดียว จัดท่าจับสำหรับแก้ตามปกติ แล้วไปบทถัดไปที่ใช้ท่าหมุนชั้นนอกแบบ 3×3
5×5 ที่ผ่านรีดักชันถูกต้องจะไม่มีพาริตี OLL หรือ PLL ของชั้นสุดท้ายแบบ 4×4 ถ้าเจอกรณีที่ดูผิดปกติภายหลัง ให้ตรวจกลุ่มขอบที่จัดไว้ก่อนใช้ชุดท่าของ 4×4
ต้องการทบทวนสัญลักษณ์ท่าหมุนไหม
R ขวา · L ซ้าย · U บน · D ล่าง · F หน้า · B หลัง ตัวอักษรเดี่ยวหมายถึงหมุน 90° ตามเข็มนาฬิกาเมื่อมองตรงเข้าหาด้านนั้น เครื่องหมายไพรม์ (′) ให้หมุนกลับทิศ ส่วน 2 หมายถึง 180° ถือให้หน้าเดิมอยู่ด้านหน้าระหว่างทำสูตร
Rw หมุนสองชั้นขวาสุดพร้อมกัน 2R หมุนเฉพาะชั้นที่สองนับจากขวา 3Rw หมุนสามชั้น ส่วน x หมุนรูบิกทั้งลูกในทิศเดียวกับ R ทำให้ด้านหน้าเดิมกลายเป็นด้านบน
ดูแล้วลองทำ
ลองทำตามตัวอย่าง
เริ่มจากทำทีละท่า สภาพที่จัดไว้ใช้สอนการใส่ชิ้นในกรณีหนึ่ง ใช้คำแนะนำในการจัดสภาพของบทเรียนเพื่อดูว่าเมื่อไรจึงใช้กับรูบิกของคุณได้
ดูตัวอย่างหนึ่งกรณีตั้งแต่ต้นจนจบ
ชิ้นปีกของกลุ่ม UF มีสีไม่ตรงกับชิ้นขอบกลาง สังเกต 3Rw′ ที่หมุนสามชั้นเพียงครั้งเดียวหลัง Lw U2 ท่า Rw อื่นทั้งหมดหมุนสองชั้น
ท่าถือในตัวอย่าง: เริ่มโดยให้สีเหลืองอยู่ด้านบน · สีน้ำเงินอยู่ด้านหน้า · สีแดงอยู่ด้านขวา หากมีคำสั่งให้หมุนทั้งลูก ให้ทำตามที่ระบุ
0 / 18
กำลังโหลดรูบิก 3D…
ตำแหน่งที่จัดไว้ · 0 / 18 ท่า
ใช้ปุ่ม “ท่าถัดไป” เพื่อทำตามชุดท่าทีละขั้น
ลากเพื่อดูหน้าอื่น เมื่อโฟกัสอยู่ที่รูบิก ให้กดปุ่มลูกศรเพื่อหมุนมุมมอง
จัดรูบิกของคุณให้เหมือนตัวอย่างนี้ทุกประการ
เริ่มจาก 5×5 ที่แก้เสร็จแล้ว ให้เหลืองอยู่ด้านบนและน้ำเงินอยู่ด้านหน้า ทำท่าจัดรูบิกด้านล่างจากซ้ายไปขวาเพื่อให้ได้ตำแหน่งเริ่มต้นของตัวอย่าง ใช้คนละชุดกับรูบิกที่คุณกำลังแก้ต่อเนื่องตลอดหลักสูตร
Rw U2 Rw U2 Rw' U2 3Rw U2 Lw' U2 Rw U2 Rw' U2 Rw' x' U2 Rw'จากนั้นทำตามชุดท่าในบทเรียน หากรูบิกของคุณมีผังสีต่างกัน ให้ใช้สีของคุณเองดูว่าชิ้นต่าง ๆ ต้องอยู่สัมพันธ์กันอย่างไร
เทียบตำแหน่งเริ่มต้นกับผลลัพธ์
ลากรูบิกแต่ละลูกเพื่อดูด้านอื่น
ลองอธิบายด้วยคำของตัวเอง
ตรวจความเข้าใจ
ทีนี้ลองใช้รูบิกของคุณเอง
ตาคุณแล้ว
เทียบชิ้นปีกทั้งสองของกลุ่มสุดท้ายกับชิ้นขอบกลางบนทั้งสองหน้า ถ้าตรงกับกรณีพาริตี ให้ทำชุดท่าแก้ 5×5 จนครบ แล้วตรวจทุกกลุ่มขอบอีกครั้ง
เปิดรูบิกดิจิทัล 5×5 เพื่อฝึกเปิดในแท็บใหม่เพื่อให้เปิดบทเรียนไว้ควบคู่กับการฝึกได้ ตรวจด้วยตัวเองว่าทำได้ตามเป้าหมายของบทเรียนหรือไม่ รูบิกดิจิทัลไม่ให้คะแนน
หากติดขัด
ฉันใช้ชุดท่า 4×4 แล้ว แต่ขอบสุดท้ายยังไม่ถูก
ชุดท่า 5×5 มี 3Rw′ หนึ่งท่าตรงตำแหน่งที่ชุดท่า 4×4 ใช้ Rw′ เทียบสัญลักษณ์ตรงนั้นแล้วนับให้ครบสามชั้น
ยังมีขอบที่ไม่เสร็จมากกว่าหนึ่งขอบ
กลับไปจัดกลุ่มขอบตามปกติ กรณีนี้ใช้เมื่อจัดครบสิบเอ็ดกลุ่มแล้ว และเหลือเพียงกลุ่มเดียวที่ชิ้นปีกกลับด้าน
ก่อนทำขั้นถัดไป
ตรวจผล

รูบิกของคุณเมื่อถึงขั้นนี้
จัดกลุ่มขอบครบทั้งสิบสองขอบแล้ว
ชิ้นทั้งสามของแต่ละขอบมีสีเข้าคู่กัน และชิ้นกลางยังอยู่ครบ ตอนนี้แก้กลุ่มชิ้นเหล่านี้ได้ด้วยท่าหมุนชั้นนอกแบบ 3×3
ตรวจรายการนี้กับรูบิกของคุณ การดูภาพเคลื่อนไหวอย่างเดียวยังไม่ถือว่าเรียนจบ
ทำเครื่องหมายเมื่อทำแต่ละข้อได้ด้วยตัวเอง