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Lição 4 de 6

Reduzir o cubo · Lição 4

Repare as asas finais, que estão viradas para dentro.

Troque as asas invertidas na borda final, de modo que todas as doze grupos fiquem alinhados.

Antes de começar

Seis centros resolvidos e onze bordas com três partes completamente alinhadas.

Como segurar o cubo

Coloque o grupo de três peças que não combinam na parte superior da tabela (UF). O ponto de referência para essa posição é o meio da tabela.

Reconheça a falta de correspondência entre as asas finais.

Onze arestas já precisam estar completas. No último grupo, as duas peças laterais podem estar invertidas em relação à central: os adesivos das pontas combinam entre si, mas o adesivo do meio tem a outra cor da aresta. Na outra face, o xadrez aparece invertido.

As duas peças laterais trocam de lugar; um único adesivo não se inverte no lugar. Se vários grupos ainda estiverem incompletos, volte primeiro ao emparelhamento normal.

Coloque esse grupo na parte superior da tela.

Gire o cubo inteiro para colocar o grupo a corrigir em UF. Use a peça central como referência de orientação. Antes de começar, compare os três adesivos de cada lado com o diagrama inicial do exemplo.

Use a versão 5×5 exatamente como deveria ser usada.

Rw U2 x Rw U2 Rw U2 Rw' U2 Lw U2 3Rw' U2 Rw U2 Rw' U2 Rw'

Separe-o em pedaços menores:

  1. Rw U2 x
  2. Rw U2 Rw U2 Rw' U2
  3. Lw U2 3Rw' U2
  4. Rw U2 Rw' U2 Rw'

Rw e Lw giram duas camadas. O único 3Rw′ gira as três camadas mais à direita e aparece depois de Lw U2. x gira o cubo inteiro como R; use as novas posições das faces em seguida. Termine o último Rw′ antes de conferir.

4. Retorno às verificações de redução

Cada aresta deve agora formar, em cada face, uma faixa de três adesivos da mesma cor, e todos os centros devem estar uniformes. Reoriente o cubo para a resolução normal e siga para a próxima lição, que usa movimentos externos de 3×3.

Um 5×5 bem reduzido não tem paridade adicional OLL ou PLL na última camada como um 4×4. Se parecer haver uma exceção depois da redução, confira os grupos de arestas antes de aplicar qualquer algoritmo do 4×4.

Precisa de uma lembrança da notação de movimento?

R: direita · L: esquerda · U: cima · D: baixo · F: frente · B: trás. Uma letra sem modificador indica 90° no sentido horário, olhando diretamente para a face. O apóstrofo (′) inverte o sentido, e 2 indica 180°. Mantenha a mesma face à frente durante o algoritmo.

Rw gira juntas as duas camadas mais à direita. 2R gira só a segunda camada a partir da direita. 3Rw gira três camadas. x gira o cubo inteiro como R: a face da frente passa para cima.

Observe, e depois tente.

Trabalhe com um exemplo para entender melhor o conceito.

Comece com um movimento por vez. Este exemplo ensina uma ação específica. Use a preparação da lição para reconhecer quando a sequência serve para seu embaralhamento.

Veja um exemplo de como isso funciona de verdade.

As peças laterais do grupo UF não correspondem à central. Observe o único movimento de três camadas, 3Rw′, após Lw U2. Todos os outros movimentos Rw giram duas camadas.

Como segurar o cubo no exemplo: amarelo em cima, azul na frente e vermelho à direita no início. Siga as rotações do cubo inteiro que forem indicadas.

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Carregando o cubo 3D…

Arraste o cubo para ver outras faces. Quando o cubo estiver em foco, as teclas de seta giram a visualização.

Reproduza este exemplo exatamente no seu cubo

Comece com um 5×5 resolvido, com amarelo em cima e azul na frente. Execute a preparação abaixo da esquerda para a direita para obter a posição inicial do exemplo. Faça esse exercício separado do embaralhamento que você está resolvendo no curso.

Rw U2 Rw U2 Rw' U2 3Rw U2 Lw' U2 Rw U2 Rw' U2 Rw' x' U2 Rw'

Em seguida, siga a sequência das aulas. Se a combinação de cores do seu cubo for diferente, use suas próprias cores para relacionar as peças entre si.

Compare a posição inicial com o resultado final.
Antes do exemplo
Após a sequência completa

Arraste o cubo para examinar suas outras faces.

Explique isso para si mesmo.

Verifique sua compreensão.

Qual movimento distingue esta variante de paridade do 5×5?

Agora, use o seu próprio cubo.

Sua vez

Compare as duas peças laterais do último grupo com sua peça central nas duas faces. Se corresponder ao caso de paridade, aplique a correção completa de 5×5 e confira todos os grupos novamente.

Abrir um cubo digital 5×5 para praticar

Abre em outra aba para manter esta lição à mão durante a prática. Confira por conta própria se atingiu o objetivo; o cubo digital não avalia a lição.

Se você ficar preso/atrapado…

Usei a versão 4×4. A borda final ainda está incorreta.

Na sequência do 5×5, há um 3Rw′ específico no lugar em que a versão do 4×4 tem Rw′. Confira a notação e conte três camadas.

Mais de um dos lados ainda está incompleto.

Retorno ao estado normal de pares. Este caso assume que existem onze grupos completos, e apenas um grupo com as asas invertidas.

Antes de continuar

Verifique o resultado do seu cálculo.

Resultado da lição de 5×5: doze arestas completas. As três peças de cada aresta correspondem, e os centros continuam intactos. Já é possível resolver os grupos com movimentos externos de 3×3.

Seu cubo, nesta fase

Todos os doze bordas estão completos.

As três peças de cada aresta correspondem, e os centros continuam intactos. Já é possível resolver os grupos com movimentos externos de 3×3.

Confirme isso no seu cubo. Apenas assistir à animação não é suficiente para completar a lição.

Verifique cada item, sempre que puder fazer isso sozinho.

Escaneie seu cubo

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