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第1課,共2課

準備一下吧 · 第一課

了解 4×4 降階法

請找出那些會被用作虛擬“3×3”的中央塊以及雙邊的邊緣部分。

開始之前

你可以使用初學者的方法來解決這個3×3問題。

如何握住你的魔方

在選擇“前區”之前,請先從每個方向檢查該立方體的狀態。

在這個複雜的謎題里,先構建一個更簡單的謎題吧。

降階是把多出來的塊合成組,使整個扭計骰像 3×3 一樣轉動。先拼出六個同色的 2×2 中心,再把同色翼塊配成十二組完整的邊塊,最後只轉外層完成還原。

一個分組邊緣組件不需要處于最終位置。配對操作只是為后續使用 3×3 方法移動該組件做準備而已。

2. 了解哪些部件可以互換位置。

每個中心區域有四個可移動的中心塊,沒有固定的中央貼紙可以指示該面的顏色。每組邊塊有兩個翼塊,八個角塊可用來判斷配色。

翼塊有兩種顏色。先看清兩種顏色,再判斷能否與另一塊配對。兩片翼塊組成一個完整的 4×4 邊塊。

3. 請分別處理這些解決步驟。

舞台/表演場所 請先完成這個任務,然后再繼續下去。
中心 六個顏色排列正確的統一色塊
邊緣 12 組邊塊均已兩兩配對,中心塊亦已還原
簡化求解過程 使用 3×3 方法來處理外部轉角。

降階後還原時,可能遇到一組邊塊翻轉(OLL 奇偶特殊情況)或兩組邊塊互換(PLL 奇偶特殊情況)。學會降階後的還原後,再學習怎樣辨認和修正這兩種情況。

4. 請檢查您的先決條件/要求。

你應已熟悉 3×3 的白色十字、第一層、中層和頂層的還原。如果還未學過這些步驟,請從3×3 課程開始。本課程講解高階扭計骰增加的步驟,並提供各個共通階段的連結。

請觀看一下,然后再嘗試一下吧。

請參考一個例子來操作一下。

開始時每次只做一步。這個示範展示一種具體轉法,按本課的準備說明判斷它何時適合你的打亂狀態。

請觀看一個已成功運行的例子。

觀察一個雙層寬轉及其逆操作。除了外層,它還會移動一部分內部中心塊,這與普通的 3×3 面轉不同。

示範拿法:開始時黃色朝上、藍色朝前、紅色朝右。按文字提示執行整體轉動。

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正在載入 3D 扭計骰…

拖曳可查看其他面。扭計骰取得焦點時,可以用方向鍵旋轉視角。

在自己的扭計骰上準確重現這個示範

從已還原的 4×4 扭計骰開始,黃色朝上、藍色朝前。由左至右完成下面的設置步驟,就能擺出示範的起始狀態。請獨立練習,不要改變正在按課程逐步還原的扭計骰。

R U R' F2 D L2 B U2 Rw U Fw

然后按照課程的順序來操作。如果您的立方體的顏色有所不同,可以使用您自己的顏色來匹配各個部件之間的關系。

請比較一下初始位置和最終的結果。
在例子之前
在完整序列之後

請拖動每個立方體,以查看它的其他面。

請自己解釋一下吧。

請檢查您的理解是否正确。

什麼構成了完整的 4×4 邊呢?

現在,請使用你自己的立方體來操作它吧。

輪到你了

找出一個 2×2 中心區域和一組雙片邊塊,分別數數各有幾塊。如果你還不能完整還原 3×3,請重溫 3×3 課程。

開啟 4×4 網上扭計骰練習

練習會在新分頁開啟,方便同時查看本課。請自行核對課程目標;虛擬扭計骰不會判定是否完成。

如果你遇到困難/無法繼續下去的情況

我正在嘗試在將邊組合在一起之前,先解決“白色面”的問題。

從中心塊開始進行填充。接下來再填充邊緣部分。白色的十字形圖案和角部區域則需要在簡化的3×3解法中處理。

在繼續之前

請檢查您的結果。

4×4 學習目標:認識中心塊和翼塊。辨認由可移動的塊組成的 2×2 中心,以及每組邊塊的兩個翼塊。此時毋須還原任何部分。

準備階段 · 尚未開始解決

辨認中心塊和翼塊

請注意到那些可以移動的2×2中心塊,以及每條邊上的兩個翼狀物。目前還沒有需要解決的問題。

請确認這些內容在您的立方體中是否正确。僅僅觀看動畫是不夠的,還需要實際操作來掌握這些知識。

請自己檢查每一件物品。如果可以自己完成的話,那就自己去做吧。

掃描你的扭計骰

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