Tous les six centres ont été résolus, et ils sont disposés dans l’ordre correct.
Utilisez les arêtes à l’avant gauche (FL) et à l’avant droit (FR) comme positions de travail.
Trouvez les deux extrémités d’une même ligne.
Par exemple, les ailes de couleur blanche et bleue doivent être combinées ensemble. Le fait que les ailes soient uniquement de couleur blanche n’est pas suffisant : la deuxième couleur doit également correspondre.
Tournez les couches extérieures pour amener les pièces latérales choisies aux positions FL et FR. Ce sont les arêtes verticales de chaque côté du centre avant. Les mouvements extérieurs déplacent les groupes sans séparer leurs pièces ni mélanger les couleurs des centres.
Placez les ailes dans des positions horaires opposées.
Choisissez la pièce latérale supérieure de FL et la pièce inférieure de FR, ou la disposition en miroir. Placez-les de façon que leurs autocollants tournés vers l’avant soient de la même couleur. Un tour de plusieurs couches dans le sens de U peut déplacer la pièce supérieure tout en laissant l’inférieure en place, ce qui forme une paire.
Avant de tourner, repérez quelle pièce latérale Uw ou Uw′ déplacera vers FR. Choisissez le sens qui y amène la pièce voulue et vérifiez les deux couleurs.
3. Se joindre, stocker, et restaurer.
- Faites le tour de plusieurs couches dans le sens de U que vous avez choisi pour réunir les pièces latérales en FR. Les centres peuvent sembler mélangés temporairement.
- Sortez le groupe FR terminé de la tranche de travail avec
R U R'ouR U' R'. Choisissez le sens de U pour qu’un groupe du haut non jumelé le remplace en FR. - Inversez exactement le tour de plusieurs couches de l’étape 1. Les centres se rétablissent tandis que la paire terminée reste en dehors de la tranche de travail.
Répétez. Utilisez des tours extérieurs pour ranger les groupes terminés en U ou D et amener les groupes incomplets aux positions de travail. Si le groupe de remplacement est déjà jumelé, choisissez-en un autre pour ne pas séparer les pièces déjà assemblées.
Il est nécessaire de réorienter un groupe de travail lorsque c’est nécessaire.
R U R' F R' F' R
Cette séquence retourne le groupe FR au complet. Elle change la pièce latérale qui se trouve en haut et l’orientation de ses deux couleurs, sans changer les couleurs des centres. Utilisez-la pour placer les pièces latérales avant de tourner la tranche. Pour corriger une arête retournée de la dernière couche, utilisez la correction de parité.
Terminer les deux derniers paires.
Placez les deux groupes non jumelés restants en FL et FR. Mettez les pièces latérales de mêmes couleurs dans la même tranche horizontale; si elles sont dans des tranches opposées, appliquez le retournement de FR présenté ci-dessus. Amenez ensuite la pièce choisie de FL vers FR en tournant la tranche, retournez FR, puis inversez le mouvement de tranche.
Dans le cas préparé ci-dessous pour la tranche du haut, faites Uw, puis R U R' F R' F' R et Uw'. Le retournement change la pièce latérale qui revient, ce qui permet de former les deux paires. Comparez les deux couleurs visibles à l’exemple avant d’appliquer cette version précise.
Si une paire est encore mélangée, examinez l’autre couleur et ajustez l’orientation du groupe de travail avant de réessayer. À la fin, il faut douze paires complètes et six centres uniformes. Les paires n’ont pas encore besoin d’être à leur position finale.
Regardez, puis essayez.
Examine un exemple de résolution.
Commencez un mouvement à la fois. Cet exemple préparé montre une action précise. Suivez les consignes de préparation de la leçon pour reconnaître quand l’utiliser sur votre propre cube.
Regardez un exemple de mise en œuvre réussie.
Voici le cas des deux dernières paires : faites Uw, le retournement de FR en sept mouvements, puis Uw′. Les patrons de départ et d’arrivée montrent les deux couleurs de chaque pièce latérale. Le mouvement de retour rétablit les centres et échange les pièces choisies.
Position de l’exemple : jaune en haut, bleu devant et rouge à droite au départ. Suivez les rotations du cube entier qui sont indiquées.
0 / 9
Chargement du cube 3D…
Position prête à être utilisée · 0 / 9 mouvements
Utilisez le bouton “Next move” pour suivre la séquence.
Faites glisser le cube pour examiner les autres faces. Quand le cube est sélectionné, les touches fléchées font pivoter la vue.
Reproduisez exactement cet exemple sur votre cube
Partez d’un 4×4 résolu, avec le jaune en haut et le bleu devant. Faites les mouvements de préparation ci-dessous de gauche à droite pour obtenir la position de départ de l’exemple. Faites cet exercice séparément du mélange que vous résolvez tout au long du cours.
Uw R' F R F' R U' R' Uw'Ensuite, suivez l’ordre des leçons. Si la combinaison de couleurs de votre cube est différente, correspondez les pièces en utilisant vos propres couleurs.
Comparez la position de départ avec le résultat final.
Tirez chacun des cubes pour vérifier leurs autres faces.
Expliquez-le à vous-même.
Vérifiez votre compréhension.
Maintenant, utilisez votre propre cube.
À votre tour
Repérez deux pièces latérales qui ont les deux mêmes couleurs. Jumelez-les, sortez la paire complète de la tranche de travail, puis rétablissez les couches déplacées. Comptez seulement les groupes qui correspondent sur les deux faces.
Ouvrir un cube virtuel 4×4 pour s’exercerLe cube virtuel s’ouvre dans un nouvel onglet pour vous permettre de garder la leçon à portée de main. Vérifiez vous-même l’objectif de la leçon : le cube virtuel ne l’évalue pas.
Si vous vous éternez…
Une arête est divisée lorsque je rétablis la couche correspondante.
Conservez-le en premier, à l’extérieur de la tranche horizontale active. Ensuite, placez le groupe non pairé à sa place appropriée.
Les deux derniers paires sont toujours incompatibles.
Avant de tourner la tranche, de retourner le groupe et d’inverser le premier mouvement, vérifiez que les deux pièces latérales de mêmes couleurs sont dans la même tranche horizontale. Comparez leurs deux couleurs avec l’exemple.
Avant de passer à autre chose…
Vérifiez votre résultat.
Votre cube à ce stade
Toutes les douze bords sont reliés entre eux.
Les deux pièces latérales de chaque arête sont de la même couleur sur chacune des deux faces et les centres sont rétablis. Vous pouvez résoudre ces groupes comme sur un 3×3.
Vérifiez cela sur votre cube. Seulement regarder l’animation ne suffit pas pour compléter la leçon.
Vérifiez chaque élément lorsque vous pouvez le faire vous-même.