Orice cub 2×2, rezolvat sau amestecat.
Găsește un colț alb și ține-l cu autocolantul alb în jos.
1. Un cub 2×2 are doar colțuri
Cubul are opt piese, fiecare cu trei autocolante. Nu are muchii sau autocolante centrale vizibile de rezolvat. O rotire deplasează totuși un strat întreg, format din patru colțuri.
Vom rezolva mai întâi un strat alb, vom orienta în sus autocolantele de culoare opusă, apoi vom așeza ultimele colțuri în ordinea corectă. Nu trebuie să înveți mai întâi să rezolvi un 3×3.
2. Alege un colț de referință
Găsește orice colț care are alb. Ține albul în jos. Acest colț este prima piesă rezolvată și reperul tău pentru culorile laterale.
De exemplu, lângă un colț alb-albastru-roșu, pe fața albastră stă un colț alb-albastru, iar pe fața roșie stă un colț alb-roșu. Colțul alb care nu are nici albastru, nici roșu stă în diagonală în stratul alb.
Pe cubul din exemplu, galbenul este opus albului. Dacă pe cubul tău altă culoare este opusă albului, folosește acea culoare ori de câte ori cursul menționează galbenul. Cele două colțuri care au aceeași pereche de culori laterale îți arată culorile celor două fețe opuse.
3. Urmărește să rezolvi întregul strat
Un strat alb complet are patru autocolante albe orientate în jos și câte o pereche de aceeași culoare în rândul de jos al fiecărei fețe laterale. Dacă așezi colțurile albe în ordine greșită, poți obține o față albă, dar perechile laterale rămân amestecate.
Nu există autocolante centrale care să stabilească ordinea fețelor laterale, așa că folosește culorile colțurilor deja așezate. Nu muta reperul în alt loc doar ca să se potrivească piesa următoare.
4. Învață mișcările în lecția următoare
Exemplul este un exercițiu de rotire: după șase repetări, cubul revine la poziția de pornire. În lecția următoare înveți literele și secvența de patru mișcări înainte să le folosești pentru a insera colțuri.
Privește, apoi încearcă
Parcurge un exemplu
Începe cu câte o mișcare pe rând. Cazul pregătit îți arată o acțiune precisă. Folosește instrucțiunile de pregătire din lecție ca să recunoști când se aplică pe cubul tău amestecat.
Urmărește un exemplu rezolvat
Observă cum se deplasează colțurile întregi. Acest exercițiu cu șase repetări readuce cubul la poziția de pornire și nu rezolvă o configurație amestecată la întâmplare.
Cum ții cubul în exemplu: galben sus · albastru în față · roșu în dreapta la început. Execută orice rotire indicată a întregului cub.
0 / 24
Se încarcă cubul 3D…
Poziție pregătită · 0 / 24 de mișcări
Folosește „Următoarea mișcare” ca să parcurgi secvența.
Trage pentru a examina celelalte fețe. Tastele săgeată rotesc imaginea când cubul are focalizarea.
Reprodu exact acest exemplu pe cubul tău
Pornește de la un cub 2×2 rezolvat, cu galbenul sus și albastrul în față. Execută mișcările de pregătire de mai jos de la stânga la dreapta. Așa obții poziția de pornire a exemplului. Lucrează la acest exemplu separat de amestecarea pe care o rezolvi pe parcursul cursului.
R U R' F2 D L2 B U2Urmează apoi secvența lecției. Dacă schema de culori a cubului tău diferă, folosește propriile culori pentru a reproduce relațiile dintre piese.
Compară poziția de pornire cu rezultatul
Trage de fiecare cub ca să-i examinezi celelalte fețe.
Explică în cuvintele tale
Verifică dacă ai înțeles
Acum lucrează pe cubul tău
E rândul tău
Numără cele opt piese fizice. Alege un colț alb ca reper și găsește celelalte colțuri albe care au în comun fiecare dintre culorile lui laterale.
Deschide un cub digital 2×2 pentru antrenamentSe deschide într-o filă nouă, ca să poți păstra lecția lângă exercițiu. Verifică singur dacă ai atins obiectivul lecției. Cubul digital nu îți evaluează rezultatul.
Dacă te blochezi
Niciun centru nu îmi arată care față este albastră.
Folosește primul colț alb. Cele două autocolante ale sale care nu sunt albe stabilesc culorile fețelor laterale vecine. Celelalte colțuri albe completează șirul de culori din jurul stratului.
Înainte de a continua
Verifică rezultatul
Pregătire · încă nu rezolvăm cubul
Recunoaște cele opt colțuri
Fiecare piesă este un colț. Alege o piesă albă ca reper; nu trebuie încă să rezolvi nicio față.
Verifică punctele de mai jos pe cubul tău. Ca să închei lecția, trebuie să faci și exercițiul, nu doar să urmărești animația.
Bifează fiecare punct când îl poți face singur.