Любой кубик 2×2: собранный или перемешанный.
Найдите белый уголок и направьте его белую наклейку вниз.
A2×2 имеет только углы.
У кубика восемь элементов по три наклейки. Рёбер и видимых центральных наклеек для сборки нет. Каждый поворот по-прежнему перемещает слой из четырёх уголков.
Мы соберём белый слой, направим наклейки противоположного цвета вверх, а затем расставим последние уголки. Сначала учиться собирать 3×3 не нужно.
Выберите точку отсчета.
Найдите любой уголок с белой наклейкой и направьте её вниз. Этот уголок станет первым собранным элементом и ориентиром для боковых цветов.
Например, у бело-сине-красного уголка с синей стороны находится бело-синий сосед, а с красной — бело-красный. Белый уголок, у которого нет ни синей, ни красной наклейки, должен стоять по диагонали белого слоя.
В примере жёлтая грань находится напротив белой. Если на вашем кубике напротив белого другой цвет, используйте его везде, где в курсе указан жёлтый. У двух уголков с одинаковыми боковыми цветами третьи наклейки показывают цвета противоположных граней.
3. Соберите весь слой, а не только грань
В собранном белом слое четыре белые наклейки направлены вниз и на каждой боковой грани две нижние наклейки одного цвета. Белые уголки в неправильном порядке могут образовать одноцветную белую грань, но цвета в боковых парах будут различаться.
Центральных наклеек, задающих порядок боковых цветов, нет, поэтому ориентируйтесь на уже установленные уголки. Не переносите опорный уголок в другое место только для того, чтобы подошёл следующий.
4. Изучите все ходы.
Это упражнение на повороты: шесть повторов восстанавливают начальное состояние. На следующем уроке вы изучите буквы и связку из четырёх ходов, прежде чем использовать их для вставки уголков.
Сначала посмотрите, а затем попробуйте.
Рассмотрим одно пример.
Сначала выполняйте ходы по одному. В этом примере разобрано конкретное действие. По указаниям по подготовке определите, когда оно подходит для вашего перемешанного кубика.
Посмотрите на один пример, где этот подход действительно работает.
Смотрите, как перемещаются уголки целиком. После шести повторов кубик возвращается к начальному состоянию. Это упражнение не собирает произвольное перемешанное положение.
Хват в примере: в начале жёлтая грань сверху, синяя спереди, красная справа. Поворачивайте весь кубик, если это указано в инструкции.
0 / 24
Загружается 3D-куб.
Готовая позиция: 0 / 24 шагов
Используйте кнопку “Далее”, чтобы следовать по последовательности.
Перетащите кубик, чтобы осмотреть другие грани. Когда кубик в фокусе, вид можно поворачивать клавишами со стрелками.
Точно повторите этот пример на своём кубике
Начните с собранного кубика 2×2: жёлтая грань сверху, синяя спереди. Выполните указанные ниже подготовительные ходы слева направо. Так вы получите начальное положение примера. Не смешивайте его с положением своего кубика, который собираете на курсе.
R U R' F2 D L2 B U2Затем следуйте порядку уроков. Если цвета куба отличаются друг от друга, соответствующим образом отметьте соответствующие элементы с помощью своих собственных цветов.
Сравните начальное положение и результат.
Перетащите каждый куб, чтобы посмотреть его другие грани.
Объясните это себе.
Проверьте своё понимание.
Теперь используйте свой собственный куб.
Теперь попробуйте сами
Посчитайте восемь элементов кубика. Выберите белый уголок как ориентир и для каждого из его двух боковых цветов найдите другой белый уголок с тем же цветом.
Открыть виртуальный кубик 2×2 для тренировкиКубик откроется в новой вкладке, чтобы урок оставался под рукой во время тренировки. Проверьте, достигли ли вы цели урока, самостоятельно: виртуальный кубик не оценивает результат.
Если вы застряли…
Не существует никакого центра, который бы указывал мне, какая сторона является синей.
Используйте первый белый уголок. Две его небелые наклейки задают цвета соседних граней, а остальные белые уголки дополняют этот порядок цветов по кругу.
Прежде чем продолжить…
Проверьте свой результат.
Подготовка… пока ещё не завершена.
Узнайте, что это восемь углов.
Каждый элемент является углом. Выберите белую базовую фигуру; пока не существует требований к определенному виду лица.
Проверьте это на своем кубе. Простое просмотрение анимации не является полным прохождением урока.
Проверяйте каждый пункт, который можно проверить самостоятельно.