Можно выделить углы, а также выбрать белый угол в качестве отправной точки для измерений.
Оставьте одну из передних поверхностей неподвижной. Белый цвет останется на месте во время процесса решения задач.
Знаки от имени человека, которые находятся в вашей руке.
R — правая грань, L — левая, U — верхняя, D — нижняя, F — передняя, B — задняя. Буква обозначает положение, а не цвет. Во время последовательности держите одну и ту же грань перед собой.
На кубике 2×2 каждый поворот грани перемещает слой из четырёх уголков. Противоположный слой остаётся неподвижным относительно вашего хвата.
Суффиксы указывают на то, насколько и в каком направлении следует двигаться.
Одна буква означает поворот на 90° по часовой стрелке, если смотреть прямо на указанную грань. Апостроф означает поворот на 90° против часовой стрелки, а 2 — поворот на 180° в любом направлении.
| Движение/Перемещение | Значение/Смысл |
|---|---|
R |
Повернуть правую грань по часовой стрелке, если смотреть справа |
U' |
Вверху – против часовой стрелки. Смотрите вниз на верхнюю часть. |
D' |
Снизу, в направлении против часовой стрелки. |
R2 |
Повернуть правую грань на пол-оборота |
Нужно выучить процедуру вставки данных.
R U R' U'
Выполните все четыре хода по порядку, включая последний U′. Такую короткую последовательность называют связкой, или триггером. Используйте её только после того, как поставите выбранный уголок прямо над его местом.
Пока повторите связку шесть раз. После шести повторов кубик вернётся точно в исходное состояние, независимо от того, был он собран или перемешан. Так можно проверить повороты. Это не универсальное решение.
Необходимо разделять роли между участниками, чтобы избежать необходимости использования дополнительных ограничений.
Ход U поворачивает только верхний слой. При повороте всего кубика меняется, какие грани называются передней, правой и задней. Позже, когда будете разворачивать жёлтые уголки, между ними нужно делать ходы U, не поворачивая весь кубик. Научитесь замечать разницу сейчас.
Сначала посмотрите, а затем попробуйте.
Рассмотрим одно пример.
Сначала выполняйте ходы по одному. В этом примере разобрано конкретное действие. По указаниям по подготовке определите, когда оно подходит для вашего перемешанного кубика.
Посмотрите на один пример, где этот подход действительно работает.
Повторите четырёхходовую связку шесть раз на этом перемешанном кубике. В конце все элементы вернутся на исходные места. На следующем уроке начнёте собирать белый слой.
Хват в примере: в начале жёлтая грань сверху, синяя спереди, красная справа. Поворачивайте весь кубик, если это указано в инструкции.
0 / 24
Загружается 3D-куб.
Готовая позиция: 0 / 24 шагов
Используйте кнопку “Далее”, чтобы следовать по последовательности.
Перетащите кубик, чтобы осмотреть другие грани. Когда кубик в фокусе, вид можно поворачивать клавишами со стрелками.
Точно повторите этот пример на своём кубике
Начните с собранного кубика 2×2: жёлтая грань сверху, синяя спереди. Выполните указанные ниже подготовительные ходы слева направо. Так вы получите начальное положение примера. Не смешивайте его с положением своего кубика, который собираете на курсе.
R U R' F2 D L2 B U2Затем следуйте порядку уроков. Если цвета куба отличаются друг от друга, соответствующим образом отметьте соответствующие элементы с помощью своих собственных цветов.
Сравните начальное положение и результат.
Перетащите каждый куб, чтобы посмотреть его другие грани.
Объясните это себе.
Проверьте своё понимание.
Теперь используйте свой собственный куб.
Теперь попробуйте сами
Попробуйте R и затем R′, U и затем U′, а после этого два раза U2. Выполните R U R′ U′ шесть раз из любого исходного положения и убедитесь, что кубик в него вернулся.
Открыть виртуальный кубик 2×2 для тренировкиКубик откроется в новой вкладке, чтобы урок оставался под рукой во время тренировки. Проверьте, достигли ли вы цели урока, самостоятельно: виртуальный кубик не оценивает результат.
Если вы застряли…
Устройство не возвращается в исходное состояние.
Считать шесть полных циклов из четырех шагов. Проверить правильность использования апострофов. Не допускать изменений в форме элементов на передней части рисунка.
Прежде чем продолжить…
Проверьте свой результат.
Подготовка… пока ещё не завершена.
Возвращение к той же ситуации.
Шесть полных повторов связки возвращают кубик к исходному скрамблу. На следующем уроке начните собирать белый слой.
Проверьте это на своем кубе. Простое просмотрение анимации не является полным прохождением урока.
Проверяйте каждый пункт, который можно проверить самостоятельно.