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第4课,共4课

请把它组合在一起吧·第4课

解决这个新的2×2排序问题

请自行选择每个阶段,然后解决一个全新的、被打乱的2×2。

在开始之前,请先注意以下几点:

你已完成第一层和最后一层的课程。

如何握住你的魔方

还原第一层时白色朝下;还原最后一层时黄色朝上。

从你自己的竞争开始吧。

转动多个面打乱魔方。下方预设动画只复习最后的角块交换,并不对应你自己的完整打乱状态。

请选择一个白色的参考点。观察两侧的颜色,以确定其他白色区域的归属位置。

2. 遵循三个检查点

舞台/场景 在继续之前,有一些事情必须得到确认/核实。 评论/反馈
第一层 白色的绒毛,以及四对颜色相配的底部部件 完成白色层
最后面方向 黄色朝上,白色层已恢复 让最后一个面变黄
最后的位置/最终状态 在 U 排列之后,所有六个面都能完美匹配。 将角块排到正确位置

已满足的检查点可以跳过。否则打开对应课程,辨认情况,并按提示拿好魔方。

3. 处理常见的争议点/常见问题

如果底面是白色,但侧面底部有不同色的贴纸,就要重新放置角块。如果白色层在调整黄色角块过程中被打乱,请保持持握不变,把调整步骤做完。如果顶面全黄、侧面颜色却还没对齐,就该进行换位。

如果只从单个角度来观察的话,这三种情况看起来是相似的。在决定要重复哪些部分之前,请先检查那些相邻的配对部分。

4. 尝试第二种解决方法。

用自己的魔方练习,并停止动画。试着不看检查清单就选出每个步骤。可以查转动序列;现在要练的是识别何时使用。

能稳定完成后,可以练习更流畅的转动,或继续学习 3×3。魔方较小,也不必着急。

需要提醒一下关于移动符号的用法吗?

R 右面 · L 左面 · U 顶面 · D 底面 · F 前面 · B 后面。只有一个字母时,正对该面顺时针转 90°。撇号(′)表示反向,2 表示 180°。执行公式时保持同一个面朝前。

请观看一下,然后再尝试一下。

请通过一个例子来演示一下。

开始时每次只做一步。这个示例演示一种具体转法,按本课的准备说明判断它什么时候适合你的打乱状态。

请观看一个已成功运行的例子。

在预设情况中复习最后的 T 置换。完整练习要用你自己打乱的魔方,并按上面三个检查点还原。

示例持握:开始时黄色朝上、蓝色朝前、红色朝右。按文字提示执行整体转动。

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正在加载3D立方体……

拖动可查看其他面。魔方获得焦点时,可以用方向键旋转视角。

在自己的魔方上准确复现这个示例

从已还原的 2×2开始,黄色朝上,蓝色朝前。按从左到右的顺序执行下方的准备步骤,得到示例起始状态。不要用你在本课程中一直还原的打乱状态来做这次演示。

F R U' R' U R U R2 F' R U R U' R'

然后按照课程顺序进行操作。如果您的立方体的颜色有所不同,可以使用您自己的颜色来匹配各个部件之间的关系。

请比较初始位置和最终的结果。
在例子之前
在完整序列之后

拖动每个立方体,以查看它的其他面。

请自己解释一下吧。

请检查您的理解是否正确。

接下来是黄色的导向标识吗?

现在,请使用你自己的立方体。

轮到你了

打乱魔方,按下方三个检查点还原。再打乱一次重做,只在卡住的步骤查阅说明。

打开虚拟 2×2 魔方练习

练习会在新标签页打开,方便同时查看本课。请自行核对课程目标;虚拟魔方不会判定是否完成。

如果你遇到困难/无法继续前进的话

我一直在重复着同一个动作,但没有任何进展。

做完一套序列后停下来,找出最早没达成的检查点。重新按那一课的要求拿好魔方,再试它的转法。

在继续之前

请检查您的计算结果。

2×2 课程结果:六面全部还原。每面都是一种颜色。除了能看见的面,也要检查后面和底面。

在现阶段,你的立方体

所有六个面都已被解决。

每个面都是同一种颜色。请检查背面、底部以及从这里能够看到的各个面。

请确认这些内容在您的立方体中。仅仅观看动画是不够的,这并不能真正掌握相关知识。

请尽可能自己完成每一项任务。

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