Les centres et les bords ont été entièrement réduits. Les deux premières couches virtuelles ont été résolues.
Jaune en haut. Placez un groupe qui n’est pas jaune en haut du visage (UF).
1. Reconnaissez le cas de parité
Comptez les groupes d’arêtes dont le jaune pointe vers le haut et laissez les coins de côté. Lorsque deux couches virtuelles sont résolues, un ou trois groupes jaunes vers le haut indiquent un cas de parité OLL. Ici, OLL désigne l’orientation de la dernière couche.
Chaque groupe doit déjà contenir deux pièces latérales qui correspondent. Si les pièces d’un groupe ne correspondent pas, reprenez le jumelage : ce groupe ne constitue pas une arête réduite retournée. Si zéro, deux ou quatre groupes ont le jaune vers le haut, utilisez les cas ordinaires de croix du 3×3.
Placez l’objectif en position en haut du dessus.
Si trois groupes ont le jaune en haut, placez le quatrième en UF. Si un seul groupe a le jaune en haut, choisissez l’un des trois autres et placez-le en UF. En le retournant, vous obtiendrez un cas ordinaire à deux arêtes.
Utilisez une rotation de type cube entier de côté, ou une rotation de type “U”, si nécessaire, avant de commencer la séquence. Gardez le point jaune en place au début.
3. Suivez les étapes de la réparation complète.
Rw U2 x Rw U2 Rw U2 Rw' U2 Lw U2 Rw' U2 Rw U2 Rw' U2 Rw'
Lisez ce texte par morceaux, en gardant les lettres dans l’ordre même :
Rw U2 xRw U2 Rw U2 Rw' U2Lw U2 Rw' U2Rw U2 Rw' U2 Rw'
Rw et Lw indiquent chacun deux couches. x fait pivoter tout le cube comme R; utilisez les nouvelles positions des faces après cette rotation. Attendez la fin de la correction pour vérifier les centres.
4. Retourner à la solution.
Après avoir fait tous les mouvements, réorientez le cube avec le jaune en haut. Vérifiez que les centres et les paires d’arêtes sont rétablis. Recomptez les groupes d’arêtes dont le jaune est en haut. Si la croix n’est pas terminée, reprenez la leçon sur la croix jaune.
Il peut rester d’autres pièces de la dernière couche à résoudre. Cette séquence corrige le cas d’orientation particulier. Une parité PLL peut encore survenir plus tard.
Avez-vous besoin d’une reminder concernant la notation des mouvements?
R : droite · L : gauche · U : haut · D : bas · F : avant · B : arrière. Une lettre seule indique un mouvement de 90° dans le sens horaire, vu directement depuis la face à tourner. Une apostrophe (′) inverse le sens et un 2 indique 180°. Gardez la même face devant vous pendant l’algorithme.
Rw tourne ensemble les deux couches les plus à droite. 2R tourne seulement la deuxième couche à partir de la droite. 3Rw tourne trois couches. x fait pivoter tout le cube comme R : la face avant passe en haut.
Regardez, puis essayez.
Examine un exemple de résolution.
Commencez un mouvement à la fois. Cet exemple préparé montre une action précise. Suivez les consignes de préparation de la leçon pour reconnaître quand l’utiliser sur votre propre cube.
Regardez un exemple de mise en œuvre réussie.
Le cube préparé a sa paire retournée en UF. Observez la rotation x du cube entier, les tours de deux couches et la paire d’arêtes rétablie à la fin.
Position de l’exemple : jaune en haut, bleu devant et rouge à droite au départ. Suivez les rotations du cube entier qui sont indiquées.
0 / 18
Chargement du cube 3D…
Position prête à l’emploi : 0 / 18 mouvements
Utilisez le bouton “Next move” pour suivre la séquence.
Faites glisser le cube pour examiner les autres faces. Quand le cube est sélectionné, les touches fléchées font pivoter la vue.
Reproduisez exactement cet exemple sur votre cube
Partez d’un 4×4 résolu, avec le jaune en haut et le bleu devant. Faites les mouvements de préparation ci-dessous de gauche à droite pour obtenir la position de départ de l’exemple. Faites cet exercice séparément du mélange que vous résolvez tout au long du cours.
Rw U2 Rw U2 Rw' U2 Rw U2 Lw' U2 Rw U2 Rw' U2 Rw' x' U2 Rw'Ensuite, suivez l’ordre des leçons. Si la combinaison de couleurs de votre cube est différente, correspondez les pièces en utilisant vos propres couleurs.
Comparez la position de départ avec le résultat final.
Tirez chacun des cubes pour vérifier leurs autres faces.
Expliquez-le à vous-même.
Vérifiez votre compréhension.
Maintenant, utilisez votre propre cube.
À votre tour
Si vous rencontrez ce cas en résolvant votre cube, arrêtez-vous à la croix jaune. Placez le groupe à corriger en UF, exécutez tous les mouvements, puis remettez le jaune en haut et identifiez le nouveau cas de croix.
Ouvrir un cube virtuel 4×4 pour s’exercerLe cube virtuel s’ouvre dans un nouvel onglet pour vous permettre de garder la leçon à portée de main. Vérifiez vous-même l’objectif de la leçon : le cube virtuel ne l’évalue pas.
Si vous vous éternez…
La forme de l’animation a changé au cours de la séquence.
x représente une rotation de cube entier. Suivez cette rotation, et utilisez les directions de la nouvelle face pour les autres mouvements.
Le cube n’est pas entièrement résolu après la correction de parité.
Vérifiez de nouveau la croix jaune et continuez à résoudre la dernière couche comme d’habitude. La correction règle seulement le cas du groupe retourné.
Avant de passer à autre chose…
Vérifiez votre résultat.
Votre cube à ce stade
L’affaire liée aux rebords retournés a été résolue.
Les arêtes sont jumelées et les arêtes jaunes ont retrouvé une orientation normale. Dans cet exemple, la croix jaune est formée et il reste à résoudre les coins.
Vérifiez cela sur votre cube. Seulement regarder l’animation ne suffit pas pour compléter la leçon.
Vérifiez chaque élément lorsque vous pouvez le faire vous-même.