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Lección 5 de un total de 6.

Paridad cuando haga falta · Lección 5

Repare los dos grupos de bordes intercambiados.

Intercambia grupos de aristas opuestos y después completa el ciclo normal de la última capa que pueda quedar.

Antes de empezar

Un cubo reducido con la última capa orientada y las esquinas en su sitio.

Cómo sujetar el cubo

Amarillo hacia arriba. Los intercambios de reparación se realizan entre los grupos frontal superior (UF) y trasero superior (UB).

Reconocer dos grupos de intercambio.

En un 4×4 bien reducido, puede quedar un intercambio entre exactamente dos grupos de aristas completos aunque las esquinas estén bien colocadas. Es paridad PLL, una excepción de colocación. Es distinta de un grupo volteado y de tres aristas que solo necesitan un ciclo normal.

Si aún no has colocado las esquinas, termina primero ese paso. Las esquinas fuera de lugar pueden dificultar el diagnóstico de las aristas.

2. Lee con atención el movimiento de la capa interna

2R2 significa girar 180° solo la segunda capa desde la derecha. No significa R2 ni Rw2. Uw2 gira juntas las dos capas superiores 180°.

Si es necesario, practique esos valores de ancho en la lección de notación, antes de intentar realizar el arreglo completo.

Aplique la técnica de reparación en el lado opuesto.

2R2 U2 2R2 Uw2 2R2 Uw2 U2

Esto reemplaza los grupos perimetrales de UF y UB, mientras se restauyen los centros y se preserve los ángulos.

  • Dos grupos opuestos intercambiados: gira el cubo entero hacia un lado para ponerlos en las posiciones delantera y trasera de la capa superior. Luego aplica la corrección.
  • Dos grupos contiguos intercambiados: aplica la corrección desde cualquier cara frontal con el amarillo arriba. La combinación de los intercambios deja un ciclo normal de tres aristas. Busca su cara resuelta, colócala atrás y aplica el ciclo de aristas final una o dos veces.

Complete los siete movimientos antes de comprobar el resultado.

4. Terminar e inspeccionar.

Comprueba que todas las aristas sigan emparejadas y los centros sean de un solo color. Si quedan tres grupos de arriba fuera de lugar, resuelve ese ciclo normal. No repitas la corrección de paridad.

Al resolver un 4×4 puedes encontrar paridad OLL, paridad PLL, ambas o ninguna. No apliques estos algoritmos automáticamente. La última lección te ayuda a elegir el camino correcto con un cubo recién mezclado.

¿Necesitas repasar la notación de movimientos?

R derecha · L izquierda · U arriba · D abajo · F delante · B detrás. Una letra sola indica un giro de 90° en sentido horario mirando de frente la cara correspondiente. El apóstrofo (′) invierte el sentido del giro. El 2 indica un giro de 180°. Mantén la misma cara delante durante todo el algoritmo.

Rw gira juntas las dos capas de la derecha. 2R gira solo la segunda capa desde la derecha. 3Rw gira tres capas. x gira todo el cubo como R, así que la cara que antes estaba delante queda arriba.

Observa y luego prueba

Sigue un ejemplo paso a paso

Al principio, avanza de un movimiento en un movimiento. Este caso preparado ilustra una acción concreta. Consulta las instrucciones de preparación de la lección para reconocer cuándo puedes aplicarla al cubo que estás resolviendo.

Observa un ejemplo paso a paso

En este cubo preparado, UF y UB están intercambiadas. Sigue por separado los movimientos 2R2 de una capa interna y los movimientos Uw2 de dos capas. Es indispensable respetar ambos anchos de giro.

Orientación del ejemplo: al empezar, amarillo arriba · azul delante · rojo a la derecha. Sigue las indicaciones escritas para los giros del cubo entero.

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Se está cargando el cubo 3D…

Arrastra el cubo para ver sus otras caras. Las teclas de flecha giran la vista cuando el cubo tiene el foco.

Reproduce este mismo ejemplo en tu cubo

Empieza con un 4×4 resuelto, con el amarillo arriba y el azul delante. Aplica la secuencia de preparación de abajo de izquierda a derecha. Así obtienes la posición inicial del ejemplo. No la confundas con el cubo mezclado que estás resolviendo a lo largo del curso.

U2 Uw2 2R2 Uw2 2R2 U2 2R2

A continuación, sigue la secuencia de la lección. Si tu cubo tiene una distribución de colores distinta, usa sus propios colores para identificar las mismas relaciones entre las piezas.

Compara la posición inicial con el resultado
Antes del ejemplo
Después de la secuencia completa

Arrastra cada cubo para ver sus otras caras.

Explícatelo con tus propias palabras

Comprueba lo que has entendido

¿2R2 incluye la capa exterior derecha?

Ahora usa tu propio cubo

Tu turno

Comprueba si los dos grupos que están fuera de lugar son opuestos o contiguos. Aplica la corrección con la preparación adecuada para tu caso. Vuelve a comprobar las esquinas y las aristas antes de terminar.

Abrir un cubo digital 4×4 para practicar

Se abre en una pestaña nueva para que puedas consultar la lección mientras practicas. Comprueba por tu cuenta si has alcanzado el objetivo de la lección. El Cubo Digital no lo evalúa.

Si te atascas

He utilizado el método de reparación, pero ahora tres de los bordes están incorrectos.

Si el intercambio original era entre grupos contiguos, este resultado es normal. Termina con el ciclo normal de tres aristas, manteniendo atrás la cara resuelta.

Los centros están mezclados entre sí, según la secuencia indicada.

Comprueba que 2R2 solo haya girado la segunda capa derecha y que Uw2 haya girado las dos capas superiores. Hay que completar los siete movimientos.

Antes de continuar

Comprueba tu resultado

Resultado de la lección del 4×4: se ha corregido el intercambio de dos aristas. Todos los grupos y los centros están intactos. Puede quedar un ciclo normal de tres aristas, como en este ejemplo. Termínalo con el método del 3×3.

Así debe quedar tu cubo en este paso

La intercambio de dos elementos se arregló.

Todas las grupos y centros están intactos. Un ciclo común de tres bordes puede permanecer, como se muestra aquí. Para terminarlo, se utiliza el método 3×3.

Haz estas comprobaciones en tu cubo. Ver la animación por sí solo no basta para completar la lección.

Marca cada casilla cuando puedas hacer por tu cuenta lo que indica.

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