קובייה לאחר רדוקציה, שבה כיוון השכבה האחרונה הושלם והפינות במקומותיהן.
צבע צהוב. חילופי התיקונים נעשים בין הקבוצות הקדמיות העליונות (UF) לבין הקבוצות הקדמיות התחתונות (UB).
הכרה בחמישה קבוצות שניתנו חילופין.
אחרי רדוקציה נכונה של 4×4, ייתכן שבדיוק שתי קבוצות קצה שלמות נמצאות זו במקום זו בעוד שהפינות במקומן. זהו מקרה חריג במיקום שנקרא זוגיות PLL. הוא שונה מקבוצה הפוכה וממחזור רגיל של שלושה חלקי קצה.
אם עדיין לא הצבתם את הפינות במקומן, השלימו תחילה את השלב הזה. קשה לאבחן את הבעיה בקצוות כשהפינות במקומות שגויים.
2. קראו היטב את סימון השכבה הפנימית
2R2 פירושו לסובב רק את השכבה השנייה מימין ב־180°. הכוונה אינה ל־R2 או ל־Rw2. המהלך Uw2 מסובב את שתי השכבות העליונות יחד ב־180°.
יש לתרגל את המידות האלו בשיעור הניסוח, אם יש צורך, לפני שננסה לבצע את התיקון המלא.
יישם את שיטת התיקון של הצד ההפוך.
2R2 U2 2R2 Uw2 2R2 Uw2 U2
דבר זה מחליף את קבוצות הקצוות של UF ו-UB, תוך שהוא שומר על המרכזים ועל הקצוות.
- שתי קבוצות מנוגדות החליפו מקומות: סובבו את כל הקובייה הצידה כדי שהן יהיו למעלה, בחזית ומאחור, ואז בצעו את התיקון.
- שתי קבוצות סמוכות החליפו מקומות: החזיקו צהוב למעלה ובצעו את התיקון מכל פאה בחזית. שילוב שתי ההחלפות משאיר מחזור רגיל של שלושה חלקי קצה. מצאו את הפאה הפתורה, החזיקו אותה מאחור ובצעו את המחזור האחרון של חלקי הקצה פעם או פעמיים.
השלימו את כל שבעת המחולות לפני שבדקתם את התוצאות.
שלבו ובדיקו את העבודה.
בדקו שכל חלקי הקצה נשארו מזווגים ושהמרכזים בצבע אחיד. אם שלוש קבוצות עליונות עדיין לא במקומן, פתרו את המחזור הרגיל הזה במקום לחזור שוב על תיקון הזוגיות.
בפתרון 4×4 יכולות להופיע זוגיות OLL, זוגיות PLL, שתיהן או אף אחת מהן. בצעו את האלגוריתמים האלה רק במצב שמתאים להם. השיעור האחרון עוזר לבחור את הדרך הנכונה כשמתחילים מערבוב חדש.
אתם זקוקים להזכירה את שם המעבר?
R ימין · L שמאל · U למעלה · D למטה · F חזית · B אחור. אות ללא תוספת מציינת 90° עם כיוון השעון במבט ישיר אל הפאה. גרש (′) הופך את הכיוון; 2 מציין 180°. שמרו על אותה פאה בחזית לאורך האלגוריתם.
Rw מסובב את שתי השכבות הימניות ביותר יחד. 2R מסובב רק את השכבה השנייה מימין. 3Rw מסובב שלוש שכבות. x מסובב את כל הקובייה בכיוון של R, כך שהפאה שהייתה בחזית עוברת למעלה.
צפו, ואז ננסה.
נסו לעשות דוגמה אחת.
התחילו במהלך אחד בכל פעם. המצב המוכן הזה מלמד פעולה מסוימת. היעזרו בהוראות ההכנה בשיעור כדי לזהות מתי הפעולה מתאימה לערבוב שלכם.
התבונו בדוגמה אחת שבוצת.
בקובייה המוכנה, UF ו־UB החליפו מקומות. עקבו בנפרד אחר מהלכי 2R2 של שכבה פנימית אחת ואחר מהלכי Uw2 של שתי שכבות. חשוב לסובב את השכבות הנכונות בשני המקרים.
אחיזה לדוגמה: בהתחלה צהוב למעלה, כחול בחזית ואדום מימין. עקבו אחר ההוראות הכתובות לסיבוב הקובייה כולה.
0 / 7
ניתן להגדיר עיצוב של גביש 3D…
מיקום מוכן · 0/7 תנועות
שלב הבא של התהליך הוא להמשיך את התהליך הזה.
גררו את הקובייה כדי לראות פאות נוספות. כשהקובייה ממוקדת, מקשי החצים משנים את זווית הצפייה.
שחזרו בדיוק את הדוגמה הזאת בקובייה שלכם
התחילו בקוביית 4×4 פתורה, עם צהוב למעלה וכחול בחזית. בצעו את מהלכי ההכנה שלהלן משמאל לימין. כך תיצרו את מצב ההתחלה של הדוגמה. שמרו את המצב הזה בנפרד מהערבוב שאתם פותרים לאורך הקורס.
U2 Uw2 2R2 Uw2 2R2 U2 2R2אז, עקבו אחר סדר השיעורים. אם סגנון הצבע של הצלעות שלכם שונה, ערכו את ההתאמות בין החלקים השונים של הצלעות, באמצעות הצבעים שלכם.
התחתן של הנקודה ההתחלתית והתוצאה – נאמר שהתוצאה היא דומה לנקודה ההתחלתית.
הכניסו את הצלעות של כל קובייה כדי לבדוק את הפנים האחרות שלה.
אתם יכולים להסביר את זה בעצמכם.
בדקו את הבנתכם.
עכשיו, השתמשו במרובע שלכם.
תורכם
בדקו אם שתי הקבוצות שבמקומות שגויים מנוגדות או סמוכות. הכינו את הקובייה לפי המצב שלכם, בצעו את התיקון ובדקו שוב את הפינות ואת הקצוות לפני שתסיימו.
פתחו קובייה דיגיטלית 4×4 לתרגולהקובייה נפתחת בכרטיסייה חדשה כדי שתוכלו להשאיר את השיעור פתוח לצד התרגול. בדקו בעצמכם אם עמדתם ביעד השיעור; הקובייה הדיגיטלית לא בודקת זאת עבורכם.
אם אתם נתקלים בקשיים במילוי הנתונים…
שיבצתי את החלקים הפגועים, ועכשיו שלושה חלקים של הבד לא נכונים.
אם ההחלפה המקורית הייתה בין קבוצות סמוכות, זו התוצאה הצפויה. השלימו את המחזור הרגיל של שלושה חלקי קצה כשהפאה הפתורה מאחור.
המרכזים ממולאים באופן אחיד, לאחר סדר מסוים.
בדקו שב־2R2 סובבתם רק את השכבה השנייה מימין, ושב־Uw2 סובבתם את שתי השכבות העליונות. צריך להשלים את כל שבעת המהלכים.
לפני שנמשיך…
בדקו את התוצאות שלכם.

הקובייה שלכם בשלב זה
החלפה של שני הצדדים נעשתה.
כל הקבוצות והמרכזים נשארים שלמים. ניתן להשאיר את העגלה הרגילה עם שלושת הקצוות, כמו שמוצג כאן; יש לסיים את העגלה באמצעות שיטת 3×3.
הפעילו את האנימציה הזו. רק צפייה באנימציה לא מספיקה כדי להשלים את השיעור.
בדקו כל פריט כשאתם יכולים לעשות את זה בעצמכם.