Vous pouvez résoudre de manière cohérente un cube 3×3 avec la méthode débutant.
Croix blanche vers le bas. Placer la destination vide du couple à l'avant-droite.
Changer une partie de votre méthode.
F2L signifie les deux premières couches. Au lieu de résoudre tous les coins blancs puis tous les arêtes du milieu, résolvez un coin et son arête adjacente ensemble. Continuez à utiliser le croisement débutant et la dernière couche tout en apprenant cette nouvelle compétence.
Chaque paire doit être placée dans une case située entre deux centres de côtés. Pour la face avant-droite, sélectionnez le coin blanc contenant les couleurs avant et droite, ainsi que l'arête contenant ces deux mêmes couleurs de côtés.
Reconnaître une paire prête à être utilisée.
Le premier cas à apprendre comporte le coin et l'arête déjà reliés dans la couche supérieure. Les étiquettes adjacentes de ces deux pièces forment une barre correspondante, et leur orientation relative est prête pour l'insertion.
Utilisez le réseau de départ de l'exemple préparé pour localiser le coin blanc-bleu-rouge et l'arête bleu-rouge. Vérifiez les deux couleurs de l'arête et les trois couleurs du coin. Ne supposez pas que deux pièces adjacentes forment un couple utile simplement parce qu'une couleur correspond.
3. Insérez le couple frontalement droit préparé
R U R'
R ouvre la fente, U déplace le couple dessus, et R′ ferme la fente avec les deux pièces insérées. Le croisement blanc revient et cette fente coin-arrête est résolue ensemble.
Ce placement en trois mouvements fonctionne pour le couple prêt spécifiquement montré. Il ne permet pas de mettre en paire des pièces dispersées dans le cube. Si votre couple est séparé, utilisez temporairement les insertions de coin et d'arête pour débutant, puis revenez à ce cas contrôlé pour l'entraînement.
4. Ajoutez les cas progressivement.
Entraînez-vous à repérer une paire déjà formée pendant vos résolutions habituelles. Apprenez comment les mouvements de préparation l’alignent au-dessus de son emplacement avant de chercher des algorithmes plus courts. Une fois à l’aise avec ce cas, consultez les leçons de F2L intuitif de CubeSkills pour découvrir d’autres exemples de formation de paires.
Ce cours constitue un pont vers F2L. Il ne nécessite pas de remplacer entièrement votre méthode de débutant d'un coup.
Regardez, puis essayez.
Examine un exemple de résolution.
Utilisez un mouvement à la fois en premier. Ce cas préparé enseigne une action spécifique ; utilisez les instructions de mise en place du cours pour reconnaître quand il s'applique à votre propre scramble.
Regardez un exemple de mise en œuvre réussie.
Le coin blanc-bleu-rouge et l'arête bleu-rouge sont déjà reliés. Observez R U R′ qui insère les deux dans la fente de devant-droite.
Exemple de prise : jaune vers le haut · bleu vers l'avant · rouge à droite au départ. Suivre toutes les rotations complètes du cube indiquées.
0 / 3
L’affichage du cube 3D est en cours de chargement…
Position prête à l’emploi : 0 / 3 mouvements
Utilisez le bouton « Suivant » pour suivre la séquence.
Faire glisser pour inspecter d'autres faces. Les flèches permettent de tourner la vue lorsque le cube est sélectionné.
Copiez exactement cet exemple sur votre propre cube
Commencez avec un solved 3×3, jaune vers le haut et bleu vers l'avant. Appliquez l'ensemble de la configuration ci-dessous de gauche à droite. Cela crée la position de départ de l'exemple. Gardez cette configuration séparée de l'énigme que vous résolvez progressivement.
R U' R'Ensuite, suivez l’ordre des leçons. Si la combinaison de couleurs de votre cube est différente, correspondre les pièces en utilisant vos propres couleurs.
Comparez la position de départ avec le résultat final.
Tirez chacun des cubes pour observer leurs autres faces.
Expliquez-le vous-même.
Vérifiez que vous comprenez bien ce texte.
Maintenant, utilisez votre propre cube.
Votre tour
Copiez l'arrangement préparé sur un cube résolu, suivez le couple lié, et insérez-le. Ensuite, comparez la résolution de ce trou en couple avec la résolution de son sommet et de son arête séparément.
Ouvrir un cube numérique 3×3 pour s'entraînerOuvre dans un onglet séparé afin que vous puissiez garder cette leçon à côté de votre pratique. Vérifiez l'objectif de la leçon vous-même ; le Cube numérique ne la note pas.
Si vous vous retrouvez en position de faiblene…
R U R′ ne résout pas mon couple aléatoire.
Les pièces doivent déjà posséder la relation connectée spécifique illustrée dans l'exemple. Utilisez les insérations débutant ou étudiez l'arrangement au lieu de le répéter sur des cas non liés.
Avant de passer à autre chose…
Vérifiez votre résultat.
Votre cube, à ce stade…
Un coin et une bordure qui se résolvent ensemble.
La case coin haut-droite–arête est complétée et le croisement blanc est conservé. Un autre trou central reste incomplet dans cet exemple.
Vérifiez cela sur votre cube. Seulement regarder l’animation ne suffit pas pour compléter la leçon.
Vérifiez chaque élément lorsque vous pouvez le faire vous-même.