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Lección 1 de 3

Técnicas opcionales · Lección 1

Unir un rincón con el borde.

Reconóce y inserte una pareja de vértices y bordes conectados, como primer paso hacia el objetivo F2L.

Antes de que comiences…

Puede resolver un problema del tipo 3×3 de manera consistente, utilizando el método recomendado para los principiantes.

Cómo mantener el cubo en su lugar

Cruz blanca abajo. Deja delante a la derecha el hueco libre donde va la pareja.

Cambie una parte de su método.

F2L son las siglas en inglés de «primeras dos capas». En vez de resolver primero todas las esquinas blancas y luego todas las aristas de la capa intermedia, resuelve cada esquina junto con la arista que va a su lado. Mientras aprendes esta técnica, sigue haciendo la cruz y la última capa con el método para principiantes.

A cada pareja le corresponde un hueco entre dos centros laterales. Para el hueco delantero derecho, elige la esquina blanca que tenga los colores de las caras frontal y derecha y la arista que tenga esos mismos dos colores laterales.

2. Reconocer un par listo para usar.

En el primer caso que vas a aprender, la esquina y la arista ya están unidas en la capa superior. Las calcomanías laterales contiguas forman una franja del mismo color y las dos piezas ya están orientadas entre sí para poder insertarlas en el hueco.

Usa el desarrollo plano de la posición inicial del ejemplo para localizar la esquina blanca, azul y roja y la arista azul y roja. Verifica los dos colores de la arista y los tres de la esquina. No des por hecho que dos piezas contiguas forman una pareja válida solo porque coincidan en un color.

3. Inserta la pareja preparada en el hueco delantero derecho

R U R'

R abre el hueco, U coloca la pareja encima y R′ cierra el hueco con ambas piezas dentro. La cruz blanca se recompone y la esquina y la arista quedan resueltas a la vez en su hueco.

Esta inserción de tres movimientos funciona con la pareja ya preparada que se muestra aquí. No sirve para unir dos piezas cualesquiera que estén repartidas por el cubo. Si las piezas de tu pareja están separadas, usa por ahora las inserciones de esquinas y aristas del método para principiantes. Después, vuelve a este ejemplo preparado para practicar.

Añada los casos de manera gradual.

Practica cómo reconocer una pareja lista para insertar mientras resuelves el cubo como de costumbre. Antes de buscar algoritmos más cortos, aprende a alinear la pareja sobre su hueco con giros de preparación. Cuando domines este caso, consulta las lecciones de F2L intuitivo de CubeSkills para ver más ejemplos de cómo formar parejas.

Esta lección sirve como un punto de partida hacia F2L. No es necesario reemplazar todo el método de inicio de sesión de una sola vez.

Observen, y luego intenten.

Analice un ejemplo.

Al principio, avanza de un movimiento en un movimiento. Este caso preparado ilustra una acción concreta. Consulta las instrucciones de preparación de la lección para reconocer cuándo puedes aplicarla al cubo que estás resolviendo.

Observen un ejemplo de cómo se hace esto.

La esquina blanca, azul y roja ya está unida a la arista azul y roja. Fíjate en cómo R U R′ inserta ambas piezas en el hueco delantero derecho.

Orientación del ejemplo: al empezar, amarillo arriba · azul delante · rojo a la derecha. Sigue las indicaciones escritas para los giros del cubo entero.

0 / 3

Se está cargando el cubo 3D…

Arrastra el cubo para ver sus otras caras. Las teclas de flecha giran la vista cuando el cubo tiene el foco.

Reproduce este mismo ejemplo en tu cubo

Empieza con un 3×3 resuelto, con el amarillo arriba y el azul al frente. Haz los movimientos de preparación indicados abajo de izquierda a derecha. Así obtendrás la posición inicial del ejemplo. Mantén este ejemplo separado de la mezcla que estás resolviendo a lo largo del curso.

R U' R'

Luego, siga la secuencia de lecciones. Si el esquema de colores de su cubo es diferente, utilice sus propios colores para relacionar las piezas entre sí.

Compare la posición inicial con el resultado final.
Antes del ejemplo
Después de completar toda la secuencia.

Arrastre cada cubo para examinar sus demás caras.

Explícalo a ti mismo.

Comprima su comprensión.

¿Qué es una pareja de F2L?

Ahora, utilice su propio cubo.

Tu turno

Reproduce la preparación del ejemplo en un cubo resuelto, sigue la pareja ya unida e insértala. Después, compara cómo se resuelve ese hueco insertando la pareja con cómo se resuelve insertando la esquina y la arista por separado.

Abrir un Cubo Digital de 3×3 para practicar

Se abre en una pestaña nueva para que puedas consultar la lección mientras practicas. Verifica por tu cuenta si has alcanzado el objetivo de la lección. El Cubo Digital no lo evalúa.

Si te quedas atrapado en este punto…

R U R′ no resuelve mi problema con el par aleatorio.

Las piezas tienen que estar ya unidas exactamente como en el ejemplo. En otros casos, usa las inserciones del método para principiantes o estudia cómo preparar la pareja antes de aplicar la secuencia.

Antes de continuar…

Comprima su resultado.

Resultado de la lección de 3×3: una esquina y una arista resueltas juntas. El hueco delantero derecho de la pareja está resuelto y la cruz blanca se conserva. En este ejemplo queda otro hueco de la capa intermedia por resolver.

Su cubo, en esta etapa…

Un rincón y un borde, resueltos juntos.

El hueco delantero derecho de la pareja está resuelto y la cruz blanca se conserva. En este ejemplo queda otro hueco de la capa intermedia por resolver.

Confirme esto en su cubo. Solo mirar la animación no es suficiente para completar la lección.

Verifique cada artículo cuando pueda hacerlo usted mismo.

Escanee su cubo.

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