ניתן לפתור את המשוואה של type3×3 באופן קבוע, באמצעות השיטה של המתחילים.
הצלב הלבן למטה. מקמו את היעד הריק של הזוג בחזית מימין.
שנו חלק אחד מהשיטה שלכם.
F2L הוא קיצור באנגלית של שתי השכבות הראשונות. במקום לפתור את כל הפינות הלבנות ואז את כל חלקי הקצה האמצעיים, פתרו פינה ואת חלק הקצה שלצדה יחד. בזמן לימוד השיטה, המשיכו לפתור את הצלב והשכבה האחרונה בשיטת המתחילים.
כל זוג שייך למקום אחד בין שני מרכזים צדדיים. למקום שבחזית מימין בחרו בפינה הלבנה שיש בה גם את צבעי החזית והימין, ובחלק הקצה שיש בו אותם שני צבעי צד.
זהו זוג שניתן להזדהות איתו בקלות.
במקרה הראשון שלומדים, הפינה וחלק הקצה כבר מחוברים בשכבה העליונה. מדבקות הצד שנוגעות זו בזו יוצרות פס אחיד, והכיוון היחסי של החלקים כבר מתאים למקום שאליו ייכנסו.
השתמשו בפריסה של מצב ההתחלה כדי לאתר את הפינה הלבנה־כחולה־אדומה ואת חלק הקצה הכחול־אדום. בדקו את שני צבעי חלק הקצה ואת כל שלושת צבעי הפינה. צבע תואם אחד אינו מספיק כדי לקבוע ששני חלקים שכנים יוצרים זוג שימושי.
3. הכניסו את הזוג המוכן למקום בחזית מימין
R U R'
R פותח את המקום, U מביא את הזוג מעליו ו־R′ סוגר את המקום אחרי הכנסת שני החלקים. הצלב הלבן חוזר למצבו, והמקום של הפינה וחלק הקצה נפתר יחד.
רצף ההכנסה בן שלושת המהלכים עובד עבור הזוג המסוים שכבר מוכן בדוגמה. הוא אינו מחבר חלקים שרירותיים שמפוזרים בקובייה. אם החלקים שלכם נפרדים, השתמשו לעת עתה ברצפי הכנסת הפינה וחלק הקצה למתחילים, ואז חזרו לתרגול המצב המוכן.
4. הוסיפו המקרים בהדרגה.
תרגלו זיהוי של זוג מוכן בזמן פתרונות רגילים. למדו אילו מהלכי הכנה מציבים את הזוג מעל המקום שלו לפני שתחפשו אלגוריתמים קצרים יותר. כשהמקרה הזה נעשה מוכר, היעזרו בשיעורי F2L אינטואיטיבי של CubeSkills לדוגמאות נוספות ליצירת זוגות.
השיעור הזה הוא צעד ראשון בלימוד F2L. אין צורך להחליף בבת אחת את כל שיטת המתחילים.
צפו, ואז ננסה.
נסו לעשות דוגמה אחת.
התחילו במהלך אחד בכל פעם. המצב המוכן הזה מלמד פעולה מסוימת. היעזרו בהוראות ההכנה בשיעור כדי לזהות מתי הפעולה מתאימה לערבוב שלכם.
התבונו בדוגמה אחת שבוצת.
הפינה הלבנה־כחולה־אדומה וחלק הקצה הכחול־אדום כבר מחוברים. צפו איך R U R′ מכניס את שניהם למקום בחזית מימין.
אחיזה לדוגמה: בהתחלה צהוב למעלה, כחול בחזית ואדום מימין. עקבו אחר ההוראות הכתובות לסיבוב הקובייה כולה.
0 / 3
ניתן להגדיר עיצוב של גביש 3D…
מיקום מוכן · 0/3 תנועות
שלב הבא של התהליך הוא להמשיך את התהליך הזה.
גררו את הקובייה כדי לראות פאות נוספות. כשהקובייה ממוקדת, מקשי החצים משנים את זווית הצפייה.
שחזרו בדיוק את הדוגמה הזאת בקובייה שלכם
התחילו בקוביית 3×3 פתורה, עם צהוב למעלה וכחול בחזית. בצעו את מהלכי ההכנה שלהלן משמאל לימין. כך תיצרו את מצב ההתחלה של הדוגמה. שמרו את המצב הזה בנפרד מהערבוב שאתם פותרים לאורך הקורס.
R U' R'אז, עקבו אחר סדר השיעורים. אם סגנון הצבע של הצלעות שלכם שונה, ערכו את ההתאמות בין החלקים השונים של הצלעות, באמצעות הצבעים שלכם.
התחתן של הנקודה ההתחלתית והתוצאה – נאמר שהתוצאה היא דומה לנקודה ההתחלתית.
הכניסו את הצלעות של כל קובייה כדי לבדוק את הפנים האחרות שלה.
אתם יכולים להסביר את זה בעצמכם.
בדקו את הבנתכם.
עכשיו, השתמשו במרובע שלכם.
תורכם
שחזרו את מצב ההכנה בקובייה פתורה, עקבו אחר הזוג המחובר והכניסו אותו למקומו. אחר כך השוו בין פתרון המקום כזוג לבין הכנסת הפינה וחלק הקצה בנפרד.
פתחו קובייה דיגיטלית 3×3 לתרגולהקובייה נפתחת בכרטיסייה חדשה כדי שתוכלו להשאיר את השיעור פתוח לצד התרגול. בדקו בעצמכם אם עמדתם ביעד השיעור; הקובייה הדיגיטלית לא בודקת זאת עבורכם.
אם אתם נתקלים בקשיים במילוי הנתונים…
R U R′ לא פותר את הבעיה שלי.
החלקים צריכים להיות מחוברים מראש בדיוק כמו בדוגמה. במקרים אחרים השתמשו ברצפי ההכנסה למתחילים או למדו איך להכין את המצב, במקום לחזור על המהלך בלי שהמצב מתאים.
לפני שנמשיך…
בדקו את התוצאות שלכם.
הקובייה שלכם בשלב זה
פינה ושולי נפתחו יחד.
המקום של זוג הפינה וחלק הקצה בחזית מימין הושלם והצלב הלבן נשמר. בדוגמה זו נשאר מקום לא פתור בשכבה האמצעית.
הפעילו את האנימציה הזו. רק צפייה באנימציה לא מספיקה כדי להשלים את השיעור.
בדקו כל פריט כשאתם יכולים לעשות את זה בעצמכם.