શરૂઆતની રીતથી તમે 3×3 નિયમિત રીતે ઉકેલી શકો છો.
સફેદ ચોકડી નીચે. જોડીનું ખાલી સ્થાન આગળ અને જમણે રાખો.
તમારી પદ્ધતિના એક ભાગને બદલો.
F2L એટલે પહેલાંનાં બે પડ. પહેલાં બધા સફેદ ખૂણા અને પછી મધ્યની બધી ધાર ઉકેલવાને બદલે ખૂણો અને તેની બાજુની ધાર એકસાથે ઉકેલો. આ કૌશલ્ય શીખતી વખતે સફેદ ચોકડી અને છેલ્લું પડ ઉકેલવા શરૂઆતની રીત જ વાપરો.
દરેક જોડી બાજુનાં બે કેન્દ્ર વચ્ચેના એક સ્થાને બેસે છે. આગળ અને જમણી બાજુ માટે આગળનો અને જમણો રંગ ધરાવતો સફેદ ખૂણો તથા એ જ બે રંગ ધરાવતી ધાર પસંદ કરો.
2. તૈયાકી જોઈ શકાય.
પહેલી શીખવાની સ્થિતિમાં ખૂણો અને ધાર ઉપરના પડમાં પહેલેથી જોડાયેલાં હોય છે. તેમની બાજુનાં અડોઅડ સ્ટિકર એક જ રંગનો પટ્ટો બનાવે છે અને બંને ટુકડાની દિશા તેમના સ્થાન માટે તૈયાર હોય છે.
તૈયાર ઉદાહરણની ખુલ્લી આકૃતિમાં સફેદ-વાદળી-લાલ ખૂણો અને વાદળી-લાલ ધાર શોધો. ધારના બંને અને ખૂણાના ત્રણેય રંગ તપાસો. બે ટુકડા અડોઅડ હોય અને એક રંગ સરખો હોય એટલા માટે તે ઉપયોગી જોડી છે એવું ન માનો.
3. આગળ અને જમણે ગોઠવેલી જોડી બેસાડો
R U R'
Rથી સ્થાન ખૂલે છે, Uથી જોડી તેની ઉપર આવે છે અને R′થી બંને ટુકડા અંદર બેસી સ્થાન બંધ થાય છે. સફેદ ચોકડી પાછી આવે છે અને ખૂણા તથા ધારનું એ સ્થાન એકસાથે ઉકેલાય છે.
આ ત્રણ ચાલની રીત બતાવેલી ચોક્કસ તૈયાર જોડી માટે છે. તે ક્યુબ પર વિખરાયેલા કોઈ પણ ટુકડાને જોડતી નથી. તમારી જોડી અલગ હોય તો હમણાં શરૂઆતની રીતથી ખૂણો અને ધાર અલગ બેસાડો અને પછી આ નિયંત્રિત સ્થિતિનો અભ્યાસ કરો.
4. કેસોને ધીમે ધીમે ઉમેરવા જરૂરી છે.
સામાન્ય રીતે ક્યુબ ઉકેલતી વખતે તૈયાર જોડી ઓળખવાનો અભ્યાસ કરો. ટૂંકા ચાલક્રમ શોધતાં પહેલાં જોડી તેના સ્થાનની ઉપર આવે તે માટેની ગોઠવણીની ચાલ શીખો. આ સ્થિતિ સરળ લાગે ત્યારે વધુ જોડી બનાવવાનાં ઉદાહરણ માટે CubeSkillsના ઇન્ટ્યુઇટિવ F2L પાઠ જુઓ.
આ પાઠ, F2L તરફ જવાનો માર્ગ છે. આ માટે તમારી આધારભૂત પદ્ધતિઓને એક સાથે બદલવાની જરૂર નથી.
જોયો, પછી પ્રયત્ન કરો.
કોઈ ઉદાહરણનું વિશ્લેષણ કરો.
પહેલાં એક સમયે એક ચાલ કરો. ગોઠવેલી આ સ્થિતિ એક ચોક્કસ ચાલ શીખવે છે. તે તમારા સ્ક્રેમ્બલમાં ક્યારે કામ આવશે તે ઓળખવા પાઠની ગોઠવણીની સૂચનાઓ વાપરો.
જુઓ, આ કાર્યમાં કેવી રીતે કામ થયું.
સફેદ-વાદળી-લાલ ખૂણો અને વાદળી-લાલ ધાર પહેલેથી જોડાયેલાં છે. R U R′ બંને ટુકડાને આગળ અને જમણા સ્થાને કેવી રીતે બેસાડે છે તે જુઓ.
ઉદાહરણની પકડ: શરૂઆતમાં પીળું ઉપર, વાદળી આગળ અને લાલ જમણે રાખો. આખું ક્યુબ ફેરવવાની સૂચના લખેલી હોય તો તેને અનુસરો.
0 / 3
3ડી ક્યુબ ડાઉનલોડ થઈ રહ્યું છે…
તૈયાકી સ્થિતિ · 0/3 ચલનો
“Next move” નો ઉપયોગ કરો, જેથી ક્રમને અનુસરી શકાય.
બીજી સપાટી જોવા ક્યુબ ખેંચો. ક્યુબ પર ફોકસ હોય ત્યારે તીરવાળી કીથી દેખાવ ફેરવો.
તમારા ક્યુબ પર એ જ ઉદાહરણ ગોઠવો
ઉકેલાયેલા 3×3થી શરૂ કરો. પીળું ઉપર અને વાદળી આગળ રાખો. નીચેની ગોઠવણીની ચાલો ડાબેથી જમણે કરો. આમ ઉદાહરણની શરૂઆતની સ્થિતિ બનશે. તેને અભ્યાસક્રમ દરમિયાન ઉકેલી રહેલા તમારા સ્ક્રેમ્બલથી અલગ રાખો.
R U' R'ત્યારે, પાઠોની ક્રમબદ્ધતા અનુસરવી જોઈએ. જો તમારા ક્યુબનો રંગ અલગ હોય, તો તે ભાગોના સંબંધોને તમારા પોતાના રંગો દ્વારા મેળવી શકાય.
શરૂઆતની સ્થિતિ અને પરિણામની તુલના કરો.
ક્યુબ્યોને એક જગ્યાથી બીજી જગ્યાએ ખસેડીને તેમાંની અન્ય બાજુઓ તપાસો.
કૃપા કરીને, તમે જાતે જ તેને સમજાવો.
કૃપા કરીને, તમારી સમજણની ચકાસણી કરો.
હવે, તમારા પોતાના ક્યુબનો ઉપયોગ કરો.
હવે તમારો વારો
ઉકેલાયેલા ક્યુબ પર તૈયાર ગોઠવણી બનાવો, જોડાયેલી જોડી કેવી રીતે ખસે છે તે જુઓ અને તેને બેસાડો. પછી એ સ્થાન જોડીથી ઉકેલવાની રીતને ખૂણો અને ધાર અલગ ઉકેલવાની રીત સાથે સરખાવો.
અભ્યાસ માટે 3×3 ડિજિટલ ક્યુબ ખોલોઆ નવી ટૅબમાં ખૂલશે, જેથી અભ્યાસની સાથે પાઠ ખુલ્લો રાખી શકો. પાઠનું લક્ષ્ય જાતે ચકાસો; ડિજિટલ ક્યુબ તેનું મૂલ્યાંકન કરતું નથી.
જો તમે અટકી જાઓ…
R U R′ મારા આયાત-પ્રતાય સમસ્યાનું નિરાકરણ કરતું નથી.
ટુકડા પહેલેથી ઉદાહરણમાં બતાવ્યા મુજબ જોડાયેલા હોવા જોઈએ. જુદી સ્થિતિમાં આ ક્રમ દોહરાવવાને બદલે શરૂઆતની બેસાડવાની રીતો વાપરો અથવા ઉદાહરણની ગોઠવણી તપાસો.
આગળ વધતા પહેલા…
તમારું પરિણામ ચકાસો.
આ તબક્ષિકાલે, તમારું ઘેટું…
એક ખૂણો અને ધારા – બન્ને એક સાથે સુધારવામાં આવ્યા.
આગળ અને જમણે ખૂણા અને ધારની જોડીનું સ્થાન પૂરું છે અને સફેદ ચોકડી યથાવત્ છે. આ ઉદાહરણમાં મધ્ય પડનું બીજું એક સ્થાન હજી અધૂરું છે.
આ બાબતોની પુષ્ટિ કરો. માત્ર એનિમેશન જોવાથી પણ પાઠ પૂર્ણ નહીં થાય.
જ્યારે તમે કોઈ કાર્ય પોતે કરી શકો, ત્યારે દરેક કાર્યની ચકાસણી કરો.