Вы уже прошли все одиннадцать предыдущих уроков. Теперь можно начать заново.
В процессе решения задач используйте желтый цвет для верхней части элементов, а белый – для нижней части. Во время выполнения каждого алгоритма следует сохранять одинаковую форму элементов.
Начните с чистого листа.
Перемешайте кубик, повернув несколько разных граней. Здесь вы тренируетесь на собственном положении, которое не совпадёт с готовой анимацией. Выбирайте действия по видимым элементам и плану ниже.
Главная цель – точность. Сегодня не существует таймера, а также не требуется запоминать все алгоритмы.
Следуй по пунктам в определенном порядке.
| Шаг | Готово к следующему шагу… | Обзор/Рецензия |
|---|---|---|
| Дейзи | Четыре белые кромки окружают желтый цвет. | Соберите рёбра |
| Белый крест | Белые края стираются, а цвета боковых частей сохраняются. | Выровняйте крест |
| Белые углы | Белые и все элементы, расположенные в нижней части, сходятся по цвету. | Завершите первый слой |
| Средние края | Две нижние строки с каждой стороны сходятся друг с другом. | Вставьте рёбра среднего слоя |
| Желтая крестовая линия | Четыре желтые края выражены вверху. | Распознайте точку, L или линию |
| Желтые углы выделяются на фоне остальных элементов. | Все желтые элементы выровнены вверх; нижние слои восстановлены. | Разверните уголки |
| Угловые позиции | Верхние углы соответствуют центру каждой стороны. | Расставьте уголки |
| Конечные края | Все шесть сторон совпадают друг с другом. | Переставьте рёбра по циклу |
Если этап уже завершён, отметьте его и перейдите к следующему. Не выполняйте алгоритм только потому, что он следующий в списке.
Возобновить работу при первом неудачном контроллере.
Если средний слой собран, но жёлтый нет, сохраните нижние слои и начните с проверки жёлтого креста. Если белый уголок стоит неправильно, сначала исправьте первый слой и только затем вернитесь к среднему. Найдите самый ранний незавершённый этап: последующие алгоритмы предполагают, что он уже выполнен.
Во время процесса скручивания углов необходимо подождать, пока все углы будут правильно ориентированы, прежде чем оценивать состояние нижних слоев.
Повторять процедуру нужно с меньшей помощью.
После первой успешной сборки снова перемешайте кубик. Попробуйте распознать каждый этап без подсказок. Когда определите случай, можно свериться с ходами.
Анимация ниже напоминает, как собрать последние рёбра. Это не полное решение для вашего положения. Упражнение состоит в том, чтобы собрать настоящий кубик целиком. Переходите к дополнительным приёмам, только когда сможете стабильно собирать кубик этим методом.
Нужно ли напомнить о правилах записи движений?
R — правая · L — левая · U — верхняя · D — нижняя · F — передняя · B — задняя. Одна буква означает поворот на 90° по часовой стрелке при взгляде прямо на грань. Апостроф (′) меняет направление, а 2 означает 180°. Во время алгоритма держите одну и ту же грань спереди.
Сначала посмотрите, а затем попробуйте.
Рассмотрим одно пример.
Сначала выполняйте ходы по одному. В этом примере разобрано конкретное действие. По указаниям по подготовке определите, когда оно подходит для вашего перемешанного кубика.
Посмотрите на один пример, где этот подход действительно работает.
Повторите последний шаг — цикл трёх рёбер на подготовленном примере. Для полной сборки используйте свой перемешанный кубик и таблицу контрольных точек выше.
Хват в примере: в начале жёлтая грань сверху, синяя спереди, красная справа. Поворачивайте весь кубик, если это указано в инструкции.
0 / 11
Загружается 3D-куб.
Готовая позиция: 0 / 11 шагов
Используйте кнопку “Далее”, чтобы следовать по последовательности.
Перетащите кубик, чтобы осмотреть другие грани. Когда кубик в фокусе, вид можно поворачивать клавишами со стрелками.
Точно повторите этот пример на своём кубике
Начните с собранного кубика 3×3: жёлтая грань сверху, синяя спереди. Выполните указанные ниже подготовительные ходы слева направо. Так вы получите начальное положение примера. Не смешивайте его с положением своего кубика, который собираете на курсе.
R2 U R U R' U' R' U' R' U R'Затем следуйте порядку уроков. Если цвета куба отличаются друг от друга, соответствующим образом отметьте соответствующие элементы с помощью своих собственных цветов.
Сравните начальное положение и результат.
Перетащите каждый куб, чтобы посмотреть его другие грани.
Объясните это себе.
Проверьте своё понимание.
Теперь используйте свой собственный куб.
Теперь попробуйте сами
Перемешайте кубик и следуйте плану ниже. Отметьте первый этап, на котором понадобится помощь, откройте этот урок и продолжите с того же положения. Один раз повторите упражнение без проигрывателя.
Открыть виртуальный кубик 3×3 для тренировкиКубик откроется в новой вкладке, чтобы урок оставался под рукой во время тренировки. Проверьте, достигли ли вы цели урока, самостоятельно: виртуальный кубик не оценивает результат.
Если вы застряли…
Я знаю эти алгоритмы, но не знаю, какой из них использовать.
Найдите в таблице первую невыполненную контрольную точку. Откройте соответствующий урок, распознайте положение и возьмите кубик, как показано, прежде чем выполнять ход.
Прежде чем продолжить…
Проверьте свой результат.
Ваш куб на данном этапе
Все шесть граней собраны
Все лица имеют одинаковый цвет. Проверьте также заднюю часть тела, а также те части тела, которые видны сюда.
Проверьте это на своем кубе. Простое просмотрение анимации не является полным прохождением урока.
Проверяйте каждый пункт, который можно проверить самостоятельно.