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Leçon 3 sur 3

Techniques optionnelles · Leçon 3

Reconnaître le cycle à trois branches final.

Reconnaître un cycle à trois branches, et le distinguer d’une permutation inachevée de coins.

Avant de commencer

Le haut de l’article est de couleur jaune. Les deux premières couches de l’article ont été résolues, et les coins supérieures sont alignées.

Comment tenir votre cube correctement

Jaune en haut. Place le côté qui est complètement résolu en arrière, en effectuant une rotation du cube entier.

Recognition distincte des coins et des bords

PLL désigne la permutation de la dernière couche : placer correctement des pièces déjà orientées. Cette leçon permet de pratiquer le cycle de trois arêtes du cours pour débutants. Elle ne couvre pas tous les cas de PLL.

Vérifiez les autocollants des deux coins du haut de chaque côté. Ils doivent correspondre au centre de ce côté. Sinon, terminez d’abord le placement des coins.

2. Trouvez l’angle fixe.

Un côté doit être entièrement résolu. Faites pivoter tout le cube de côté pour le mettre à l’arrière. Les trois autres arêtes du haut doivent changer de place en cycle. Tourner U déplacerait les coins alignés; ne tournez aucune couche pendant le changement de prise.

Avant de tourner, indiquez la destination de chaque arête en vous fiant à sa couleur latérale. Vous apprenez ainsi à reconnaître le cas plutôt qu’à seulement compter les autocollants mal placés.

Exécuter et inspecter le cycle.

R U' R U R U R U' R' U' R2

Dans le cas préparé, une application résout les arêtes. Pour le cycle inverse, il faut deux applications de la même séquence. Gardez le même côté à l’arrière à la deuxième application.

Si aucun côté n’est résolu, une application en résout un. Changez de prise pour le placer à l’arrière, puis poursuivez avec un ou deux cycles. La position de départ est différente : examinez le cube entre les applications.

4. L’entraînement au reconnaissage avant la vitesse

Reproduisez la préparation sur un cube résolu et indiquez les trois destinations avant de tourner. Recommencez en utilisant l’algorithme lui-même comme préparation pour créer le cycle en sens inverse.

Lorsque vous reconnaissez le cycle sans difficulté, réduisez les pauses entre les mouvements. Ajoutez de nouveaux cas de PLL peu à peu en consultant une référence spécialisée, comme le répertoire de PLL pour débutants de J Perm.

Avez-vous besoin d’une reminder concernant la notation des mouvements?

R : droite · L : gauche · U : haut · D : bas · F : avant · B : arrière. Une lettre seule indique un mouvement de 90° dans le sens horaire, vu directement depuis la face à tourner. Une apostrophe (′) inverse le sens et un 2 indique 180°. Gardez la même face devant vous pendant l’algorithme.

Regardez, puis essayez.

Examine un exemple de résolution.

Commencez un mouvement à la fois. Cet exemple préparé montre une action précise. Suivez les consignes de préparation de la leçon pour reconnaître quand l’utiliser sur votre propre cube.

Regardez un exemple de mise en œuvre réussie.

Suivez les trois arêtes qui se déplacent et l’arête arrière qui reste en place. Cet exercice aide à reconnaître le même cycle qu’à la fin de la méthode pour débutants.

Position de l’exemple : jaune en haut, bleu devant et rouge à droite au départ. Suivez les rotations du cube entier qui sont indiquées.

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Chargement du cube 3D…

Faites glisser le cube pour examiner les autres faces. Quand le cube est sélectionné, les touches fléchées font pivoter la vue.

Reproduisez exactement cet exemple sur votre cube

Partez d’un 3×3 résolu, avec le jaune en haut et le bleu devant. Faites les mouvements de préparation ci-dessous de gauche à droite pour obtenir la position de départ de l’exemple. Faites cet exercice séparément du mélange que vous résolvez tout au long du cours.

R2 U R U R' U' R' U' R' U R'

Ensuite, suivez l’ordre des leçons. Si la combinaison de couleurs de votre cube est différente, correspondez les pièces en utilisant vos propres couleurs.

Comparez la position de départ avec le résultat final.
Avant l’exemple
Après la séquence complète

Tirez chacun des cubes pour vérifier leurs autres faces.

Expliquez-le à vous-même.

Vérifiez votre compréhension.

Et si le cycle de l’extérieur se fait dans la direction opposée ?

Maintenant, utilisez votre propre cube.

À votre tour

Repérez le côté résolu et nommez les trois arêtes du haut mal placées avant de lancer l’exemple. Résolvez ensuite le cycle inverse en appliquant deux fois la même séquence.

Ouvrir un cube virtuel 3×3 pour s’exercer

Le cube virtuel s’ouvre dans un nouvel onglet pour vous permettre de garder la leçon à portée de main. Vérifiez vous-même l’objectif de la leçon : le cube virtuel ne l’évalue pas.

Si vous vous éternez…

Je ne peux pas trouver de solution pour cette partie du problème.

Vérifiez d’abord l’alignement des coins. Lorsqu’ils sont bien placés, exécutez un cycle d’arêtes, repérez le côté qui se résout et placez-le à l’arrière avant de continuer.

Avant de passer à autre chose…

Vérifiez votre résultat.

Résultat de la leçon de 3×3 : les six faces sont résolues. Chaque face est d’une seule couleur. Vérifiez aussi l’arrière et le dessous du cube.

Votre cube à ce stade

Toutes les six faces ont été résolues.

Tout visage est de la même couleur. Vérifiez également le dos et le bas du visage, ainsi que les faces que vous pouvez voir ici.

Vérifiez cela sur votre cube. Seulement regarder l’animation ne suffit pas pour compléter la leçon.

Vérifiez chaque élément lorsque vous pouvez le faire vous-même.

Numérisez votre cube

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