તમે આ ત્રણ પ્રકારના ટુકડાઓને ઓળખી શકો.
પીળા રંગનો ભાગ ઉપર રહે, અને સફેદ રંગનો ભાગ નીચે રહે. જે ભાગ સામે રહે, તેને તમારી તરફ રાખો.
તમારા હાથના ભાગોના નામ જણાવો.
| પત્રો/લેખો | ફેરવવાની સપાટી |
|---|---|
| U | ઉપરનો ભાગ: ટોપ ફેસ |
| D | નીચેનો ભાગ: નીચેનો પૃષ્ઠ. |
| F | આગળનો ભાગ: જે ભાગ તમારી તરફ હોય. |
| B | પાછળનો ભાગ: જે ચહેરો તમારાથી દૂર છે. |
| R | જમણી |
| L | ડાબી બાજુ |
આ અક્ષર રંગને બદલે સ્થાન દર્શાવે છે. આખું ક્યુબ ફેરવો તો બીજો રંગ F બની શકે છે. ચાલક્રમમાં આખું ક્યુબ ફેરવવાની સૂચના સ્પષ્ટ રીતે લખી ન હોય ત્યાં સુધી આગળની સપાટી એ જ રાખો.
2. સૂચનાઓ વાંચો.
અક્ષર જે સપાટી દર્શાવે છે તેની સામે સીધું જોવાની કલ્પના કરો. એકલો અક્ષર એટલે ઘડિયાળની દિશામાં 90°. પ્રાઇમનું ચિહ્ન એટલે ઘડિયાળની વિરુદ્ધ દિશામાં 90°. 2 એટલે કોઈ પણ દિશામાં 180°.
R: જમણી તરફથી જોઈ જમણી સપાટી ઘડિયાળની દિશામાં ફેરવો.R': જમણી સપાટી ઊલટી દિશામાં ફેરવો.U2: ઉપરની સપાટી અડધો આંટો ફેરવો.
નીચેની અને પાછળની સપાટી આગળથી જુઓ છો, એટલે તેમની દિશા ઘણી વાર ઊલટી લાગે છે. ઘડિયાળની દિશા ફરતી સપાટીની સામે જોઈને નક્કી કરો, ક્યુબની આગળથી નહીં.
3. ડાબેથી જમણે વાંચો
R U R' U' એટલે ચાર અલગ ચાલ: જમણી સપાટી ઘડિયાળની દિશામાં, ઉપરની સપાટી ઘડિયાળની દિશામાં, જમણી સપાટી વિરુદ્ધ દિશામાં અને ઉપરની સપાટી વિરુદ્ધ દિશામાં. આગલી ચાલ શરૂ કરતાં પહેલાં હાલની ચાલ પૂરી કરો.
ચાલક્રમ પાછો લેવા ક્રમ ઊલટો કરો અને દરેક ચાલની દિશા ઉલટાવો. એ ચાર ચાલનો ઊલટો ક્રમ U R U' R' છે; મૂળ ક્રમમાં માત્ર પ્રાઇમનાં ચિહ્ન બદલી દેવાથી ચાલતું નથી.
4. દર્શાવેલ વસ્તુઓને યોગ્ય જગ્યાએ મૂકો.
આગલી ચાલની નોંધ સપાટી અને દિશા સ્પષ્ટ કરે છે. એક ચાલ આગળ વધો, એ ચાલ તમારા ક્યુબ પર કરો અને સરખાવો. સ્ક્રીન પર ક્યુબને ખેંચવાથી જોવાનો ખૂણો બદલાય છે; તે ચાલક્રમનો ભાગ નથી.
જોયો, પછી પ્રયત્ન કરો.
કોઈ ઉદાહરણનું વિશ્લેષણ કરો.
પહેલાં એક સમયે એક ચાલ કરો. ગોઠવેલી આ સ્થિતિ એક ચોક્કસ ચાલ શીખવે છે. તે તમારા સ્ક્રેમ્બલમાં ક્યારે કામ આવશે તે ઓળખવા પાઠની ગોઠવણીની સૂચનાઓ વાપરો.
જુઓ, આ કાર્યમાં કેવી રીતે કામ થયું.
આ સ્ક્રેમ્બલ કરેલા ક્યુબ પર અભ્યાસ કરો: R પછી R′ એકબીજાની અસર દૂર કરે છે અને U2 બે વાર કરવાથી પણ ક્યુબ શરૂઆતની સ્થિતિમાં આવે છે. ચારેય ચાલ પછી એ જ સ્ક્રેમ્બલ રહે છે.
ઉદાહરણની પકડ: શરૂઆતમાં પીળું ઉપર, વાદળી આગળ અને લાલ જમણે રાખો. આખું ક્યુબ ફેરવવાની સૂચના લખેલી હોય તો તેને અનુસરો.
0 / 4
3ડી ક્યુબ ડાઉનલોડ થઈ રહ્યું છે…
તૈયાર કરેલું સ્થાન: 0/4 ચલનો.
“Next move” નો ઉપયોગ કરો, જેથી ક્રમને અનુસરી શકાય.
બીજી સપાટી જોવા ક્યુબ ખેંચો. ક્યુબ પર ફોકસ હોય ત્યારે તીરવાળી કીથી દેખાવ ફેરવો.
તમારા ક્યુબ પર એ જ ઉદાહરણ ગોઠવો
ઉકેલાયેલા 3×3થી શરૂ કરો. પીળું ઉપર અને વાદળી આગળ રાખો. નીચેની ગોઠવણીની ચાલો ડાબેથી જમણે કરો. આમ ઉદાહરણની શરૂઆતની સ્થિતિ બનશે. તેને અભ્યાસક્રમ દરમિયાન ઉકેલી રહેલા તમારા સ્ક્રેમ્બલથી અલગ રાખો.
R U R' F2 D L2 B U2ત્યારે, પાઠોની ક્રમબદ્ધતા અનુસરવી જોઈએ. જો તમારા ક્યુબનો રંગ અલગ હોય, તો તે ભાગોના સંબંધોને તમારા પોતાના રંગો દ્વારા મેળવી શકાય.
શરૂઆતની સ્થિતિ અને પરિણામની તુલના કરો.
ક્યુબ્યોને એક જગ્યાથી બીજી જગ્યાએ ખસેડીને તેમાંની અન્ય બાજુઓ તપાસો.
કૃપા કરીને, તમે જાતે જ તેને સમજાવો.
કૃપા કરીને, તમારી સમજણની ચકાસણી કરો.
હવે, તમારા પોતાના ક્યુબનો ઉપયોગ કરો.
હવે તમારો વારો
R કરો, પછી R′ કરીને તેને ઉલટાવો. U અને F સાથે એ જ કરો. છેલ્લે U2 બે વાર કરો. દરેક ચાલ પહેલાં બોલો કે કઈ સપાટી કઈ દિશામાં ફરશે.
અભ્યાસ માટે 3×3 ડિજિટલ ક્યુબ ખોલોઆ નવી ટૅબમાં ખૂલશે, જેથી અભ્યાસની સાથે પાઠ ખુલ્લો રાખી શકો. પાઠનું લક્ષ્ય જાતે ચકાસો; ડિજિટલ ક્યુબ તેનું મૂલ્યાંકન કરતું નથી.
જો તમે અટકી જાઓ…
મારા R નંબર, આગળથી જોતાં, ઉલટા ક્રમે હોય છે.
તેની દિશા નક્કી કરવા જમણી સપાટીની સામે સીધું જુઓ. આગળથી જોતા જે હલનચલન દેખાય તેના પરથી ઘડિયાળની દિશા નક્કી થતી નથી.
આગળ વધતા પહેલા…
તમારું પરિણામ ચકાસો.
તૈયારી · હજી ઉકેલવાનું નથી
ફરીથી એ જ પરિસ્થિતિમાં…
દરેક ચાલ પછી તેની ઊલટી ચાલ થાય છે, એટલે ક્યુબ એ જ સ્ક્રેમ્બલ પર પાછું આવે છે. અત્યારે તમે ચાલોની સંજ્ઞાઓનો અભ્યાસ કરો છો; ઉકેલવાનું 3×3ની શરૂઆતના અભ્યાસક્રમમાં શરૂ થશે.
આ બાબતોની પુષ્ટિ કરો. માત્ર એનિમેશન જોવાથી પણ પાઠ પૂર્ણ નહીં થાય.
જ્યારે તમે કોઈ કાર્ય પોતે કરી શકો, ત્યારે દરેક કાર્યની ચકાસણી કરો.